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    3．观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，相关说法正确的是（　　）
    A．细胞颜色的深浅对实验观察无影响，因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性
    B．质量分数8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离
    C．利用吡罗红和甲基绿染色剂分别使用对细胞进行染色
    D．取口腔上皮细胞制片时，在洁净的载玻片上，滴一滴蒸馏水

    分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．进而有利于对DNA进行染色．
    观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察．

    解答 解：A、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，应尽量选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身颜色对实验结果的分析产生影响，A错误；
    B、质量分数8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，B正确；
    C、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，C错误；
    D、取口腔上皮细胞制片时，在洁净的载玻片上，滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．结核杆菌（tubercle bacilli）是引起结核病的病原菌，它可通过呼吸道、消化道或皮肤损伤侵入易感机体．活的结核杆菌进入肺泡即被其中的巨噬细胞吞噬，由于该菌有大量脂质，可抵抗溶菌酶而在巨噬细胞内继续繁殖，使巨噬细胞遭受破坏，释放出的大量菌体在肺泡内引起炎症．以下有关该病菌的叙述中，正确的是（　　）
    A．结核杆菌的细胞中没有核膜及各种细胞器
    B．结核杆菌的蛋白质需要在巨噬细胞的核糖体上合成
    C．结核杆菌细胞中含有DNA和RNA，其RNA不是遗传物质
    D．结核杆菌的基因主要在拟核，其遗传遵循孟德尔遗传定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线（图中B、D两点表示经筛选后继续培养），请据图回答下面的问题．
    （1）OA段的培养称为原代培养，AB段可能发生了接触抑制现象，需要用胰蛋白酶处理使组织细胞分散开来．
    （2）动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行增殖或分裂，不同的是植物细胞还要进行脱分化和再分化．
    （3）为制备单克隆抗体，需将抗原注射到小鼠体内，以此获取浆细胞，同时可选取图中D点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞，所选取的细胞，其细胞膜上的糖蛋白比正常细胞显著减少，为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞，可用选择性培养基达到目的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×字样和15×字样，物镜标有10×和40×字样．请根据图回答下面的问题．
    （1）仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为②③（用标号作答）．此时放大的倍数为600倍．
    （2）在观察时，③与④的显微视野中比较明亮的是④．当从④转换成③状态下时不需要（需要、不需要）先用细准焦螺旋提升镜筒．
    （3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在B．
    A．物镜上  　　　B．目镜上  　　C．装片上  　　D．反光镜上
    （4）用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体装片的正确顺序是B
    ①转动细准焦螺旋，直到调清物像为止
    ②转动转换器使高倍镜对准通光孔
    ③在低倍镜下看清物像，要把目标移到视野中央
    A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：

    （1）图1中所示免疫方式是体液免疫，不能识别抗原的是图中细胞D．
    （2）人体在幼年患过麻疹后，终身不再感染麻疹病毒．当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是④⑦⑧（用序号表示）．图中既参与细胞免疫，又参与体液免疫的细胞是细胞A和细胞B．
    （3）据图所示，细胞D可由细胞C和细胞E细胞增殖分化形成的．免疫学研究证明，如果细胞D产生了针对核蛋白的化学物质，会引起系统性红斑狼疮，该疾病在免疫学中属于自身免疫病．
    接触性皮炎通常是由有毒的常春藤、油漆等引起的，这在免疫中称为过敏反应．
    （4）图2表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化．图中①表示第一次感染病原体，②与①相比作用后抗体的变化特点是快速、大量的增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答（[]内填相应字母）：
    （1）如果人体内激素[d]分泌过多时，下丘脑分泌的[e]促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的[f]就会减少，这种调节方式属于（负）反馈调节．
    （2）当正常人处于饥饿状态时，图示中[c]胰高血糖素增多，在机体内通过促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化过程，以维持机体的血糖平衡．在血糖调节过程中，它和[b]肾上腺素的关系是协同作用．
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    肾小管、集合管重吸收水，以维持体内的水盐平衡．比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液渗透压升高引起的渴感．
    （4）激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是靶器官和靶细胞上有特定的受体，能识别相应的激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．减数分裂和有丝分裂中DNA的复制次数相同
    B．有丝分裂过程中可以看到同源染色体，但不会出现四分体
    C．减数分裂是一种特殊的有丝分裂
    D．因为受精卵中一半染色体来自精子，所以受精卵中的遗传物质一半来自精子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江绍兴第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关染色体组型的叙述，错误的是

    A．有物种的特异性 B．可用来判断生物的亲缘关系

    C．可用于遗传病的诊断 D．需要在染色体上标出它所携带的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列情况中不属于染色体变异的是（　　）
    A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病
    B．第21号染色体多一条引起的先天性愚型
    C．同源染色体之间交换了对应部分的结构
    D．用花药培养出了单倍体植株

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