A. | 图中④包含了次级消费者粪便中的能量 | |
B. | 食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同 | |
C. | 在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤ | |
D. | 第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为$\frac{③+④}{②}$×100% |
分析 分析图解:图中⑤表示生产者同化的能量,该能量为生态系统的总能量;①②③分别表示初级消费者、次级消费者、三级消费者同化的能量;④表示次级消费者流向分解者的能量.
解答 解:A、粪便中的能量属于上个营养级流向分解者的,则④应包含三级消费者粪便中的能量,A错误;
B、生产者通过光合作用获得能量,其他营养级生物通过捕食获得能量,且最高营养级的生物没有能量进入下一个营养级,B错误;
C、在人工鱼塘中,人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类,人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤,C正确;
D、能量传递效率用相关营养级的同化量计算,第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为$\frac{③}{②}$×100%,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识,考生要明确能量传递效率的计算方法;明确某营养级粪便中的能量属于上一营养级流向分解者的能量;并且最高营养级没有天敌,因此缺少流向下一营养级的去向.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是( )
A.C3化合物增多、C5化合物减少
B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物减少、C5化合物增多
D.C3化合物减少、C5化合物减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是对甲状腺激素分泌活动的调节示意图.下列叙述正确的是( )
A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B.物质b表示促甲状腺激素释放激素
C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D.甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扦插枝条的生根 | B. | 雪松保持宝塔形 | ||
C. | 无子番茄的培育 | D. | 香蕉等水果的催熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人属于第二、第三营养级 | |
B. | 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 | |
C. | 大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 | |
D. | 若去除鼬,则草原容纳鹰的数量会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素D在人体内参与血液中脂质的运输 | |
B. | 组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是果糖 | |
C. | 水在生物体的许多化学反应中充当溶剂 | |
D. | 蛋白质、核酸等有机物都能为细胞的生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验的自变量是不同的催化剂 | |
B. | 本实验的无关变量有温度和酶的用量等 | |
C. | 3 号与4 号试管构成对照实验,可表明酶具有高效性 | |
D. | 分析 1 号、2 号试管的实验现象可知加热能降低反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长 | |
B. | ②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组 | |
C. | ③④两种育种方法均可缩短育种周期 | |
D. | ①⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状 |
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