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    （2010•广东）新技术的建立和应用对生物学发展至关重要．下列技术（或仪器）与应用匹配正确的是（ ）

    A．PCR技术﹣﹣扩增蛋白质

    B．杂交瘤技术﹣﹣制备单克隆抗体

    C．光学显微镜﹣﹣观察叶绿体的基粒

    D．花粉离体培养﹣﹣培育单倍体植物

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．利用如图所示装置，建立大鼠饮水奖赏条件反射．先对大鼠进行48小时的限制饮水，每次播放音乐时给大鼠供水，多次训练后大鼠听到音乐会做出饮水动作．此时音乐对于大鼠来说是（　　）
    A．条件刺激B．化学刺激C．无关刺激D．食物刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．假设某生态系统中只存在一条由草、野兔、狐构成的食物链．对其进行了能量分析，得到如表的数据（单位：KJ．hm-2．a-1）．请回答：（注：净同化量=总同化量-呼吸量）
    食物链环节
    项目    		ⅠⅡⅢ
    总同化量8.56×1056.76×1065.93×107
    净同化量1.3×1046×1054.95×107
    $\frac{净同化量}{总同化量}$0.0150.0890.835
    呼吸量8.43×1056.16×1069.8×106
    （1）如表中，从野兔到狐的能量传递效率是12.66%．
    （2）如表中，草用于生长、发育和繁殖的能量有4.95×107KJ．hm-2．a-1．
    （3）生物群落中，碳循环主要是以有机物形式进行的．
    （4）若各营养级分配给分解者的能量忽略不计，未来一段时间内，该生态系统的总能量是否会增加？会．原因是生态系统能量的输入总量大于输出总量．
    （5）草原中，野兔会依据狐留下的气味等特征躲避狐的捕猎，狐也会依据野兔留下的气味去捕猎后者，这说明信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼--桃色眼--三角翅脉的顺序排列（St-P-DI）；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St-DI-P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位．仅仅这一倒位的差异，便构成了两个物种之间的差别．据此，下列说法不正确的是（　　）
    A．倒位和同源染色体之间的交叉互换分别属于不同的变异类型
    B．倒位后的染色体与其同源染色体部分区域仍可以发生联会
    C．自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代
    D．由于倒位没有改变基因的种类，所以发生倒位的果蝇的性状不变

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2013春•东莞校级月考）以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a﹣h为操作过程，请据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是 （填字母）．其中对精子要进行 处理对良种奶牛注射 激素，使其 ，对采集的卵母细胞要养到 ．

    （2）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛的受精卵，最常用的导入方法是 ；

    （3）③处的胚胎干细胞在形态上： ，功能上： ．

    （4）d操作的名称是 ，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为 ．

    （5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 ，以免影响胚胎的恢复和进一步发育．

    （6）受体母牛必须和供体母牛必须进行 处理．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 ．

    （7）A、B牛的基因型是否相同？ ．

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•邢台校级月考）中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，主要原因是（ ）

    A．克隆人不是正常的个体

    B．大多数人对克隆人的研究持否定态度

    C．克隆人的技术性问题无法得到解决

    D．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•龙岩期末）下列哪种生物不能作为生物武器（ ）

    A．炭疽杆菌 B．伤寒杆菌 C．乳酸菌 D．天花病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2005秋•盐城期末）某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5种氨基酸组成．那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个？（ ）

    A．A﹣199、 B．A﹣200、B﹣200

    C．A﹣199、 D．A﹣200、

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•重庆）少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克．以下有关叙述，正确的是（ ）

    A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

    B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性

    C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子

    D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

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