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下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(  )
A、线粒体和叶绿体都含有遗传物质
B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D、蓝藻没有叶绿体不能进行光合作用
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:线粒体和叶绿体是真核细胞中两种重要细胞器,它们共有的特点是双层膜,有少量的DNA和RNA,能相对独立遗传;都能产生ATP,在能量转换中起重要作用;都能在代谢过程中产生水;都有基质和基粒.但由于膜的选择透过性,物质与结构和功能的相适应性,两者的基质成分与功能不同;两者基粒所含酶的种类也不同,叶绿体内含有与光合作用有关的酶,线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体绿色植物特有的细胞器.
解答: 解:A、线粒体和叶绿体都含有少量的DNA和RNA,A正确;
B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,线粒体内膜上含有与有氧呼吸有关的多种酶,而叶绿体的作用是进行光合作用,B错误;
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒,C正确;
D、蓝藻没有叶绿体,但含叶绿素,故能进行光合作用,D错误.
故选:BD.
点评:本题考查细胞器叶绿体、线粒体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在绿色植物的光合作用中,光反应为暗反应提供的物质是(  )
A、CO2和ATP
B、[H]和ATP
C、[H]和O2
D、O2和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体消化道内不同部位的pH值有所不同,温度略有差异.其中胃液的pH值为1.5~2.2,小肠液的pH值为7~9.胃蛋白酶随食糜进入小肠后活性丧失,其最可能的原因是(  )
A、胃蛋白酶只要离开胃就会丧失活性
B、温度的改变使胃蛋白酶活性丧失
C、胃蛋白酶被胰淀粉酶分解而活性丧失
D、碱性环境下使胃蛋白酶活性丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需元素.其配方如下,其中植物吸收量最少的离子是(  )
离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培养液浓度(mmol/L)110.351210.251
A、Ca2+
B、SO42-
C、Zn2+
D、H2PO4-

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是(  )
A、核酸是细胞中控制生命活动的大分子
B、蛋白质肽链的卷曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C、甘蔗含有较多的糖且近于白色,可以用于还原糖的鉴定试验
D、植物根尖从土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白质、油脂和核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

工业生产上,获取天然β-胡萝卜素的方法有:①从植物中提取;②利用微生物的发酵生产.结合所学知识,请回答以下问题:
(1)用组织培养的方法培育胡萝卜植株,过程如图:离体组织
A
愈伤组织
B
长出丛芽、生根→移栽成活
①A过程表示
 
,B过程表示
 

②培养过程中通常用的培养基为
 

③培养基中需要添加的植物激素是
 

(2)若用微生物的发酵来获得β-胡萝卜素,首先需要通过
 
技术获得工程菌.发酵过程中应采用
 
技术来防止外来杂菌的入侵,保证发酵正常进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是细胞间信息传递的三种模式示意图,乙图为反射弧的模式图,请据图回答:

(1)若甲图A模式中,内分泌腺为甲状腺,其分泌物直接受垂体分泌的
 
的影响,而血液中甲状腺激素含量增加,又反过来抑制垂体的分泌活动,这种调节方式称为
 

(2)如果人体大量失水,血浆渗透压将
 
,引起
 
激素分泌增加,通过这种激素进行信息传递属于甲图
 
(填字母)模式.
(3)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提.与体温调节直接相关的两种激素是
 
.体温调节还可以通过图甲中C模式进行,请写出人体在炎热环境中的体温调节反射弧:
 

(4)神经元接受刺激,由静息状态变为兴奋的过程中,细胞膜外电位的变化为
 
,在反射过程中,神经元之间兴奋的传递是单向的,原因是
 
;乙图中用针刺激A时,会引起疼痛,产生痛觉的部位是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关DNA粗提取的操作,错误的是(  )
A、向溶解DNA的NaCl溶液中加蒸馏水的目的是漂洗DNA
B、DNA和杂质分子在95%的冷酒精中溶解度存在差异
C、提取植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和氯化钠等试剂
D、提取动物细胞DNA时可用鸡血细胞与蒸馏水混合后用玻璃棒搅拌

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科目:高中生物 来源: 题型:

两对基因(A、a和B、b)自由组合且完全显性,基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本相同的概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
7
16
D、
9
16

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