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    在某水生生态系统中，分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物，某些水鸟具有秋季迁移的习性．下列叙述错误的是（　　）
    A、该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化
    B、减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量维持不变
    C、藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量
    D、该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：1、生态系统的总能量：生产者固定的全部太阳能．
    2、水生生态系统动植物残体中含有各种有机物，其中蛋白质、核酸、ATP等含有N元素，被微生物分解后可产生含氮化合物．
    解答： 解：A、生态系统中某些水鸟具有秋季迁移的习性，说明水生生态系统的物种数量随季节而发生变化，故A选项正确；
    B、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能的总量，则减少芦苇和藻类后，输入该水生生态系统的能量减少，故B选项错误；
    C、藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量，故C选项正确；
    D、水生生态系统动植物残体中也含有蛋白质、核酸等含N成分，被微生物分解后可产生含N化合物，故D选项正确．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统的能量流动和物质循环等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，序号①、②、③、④代表相关激素，请分析回答：
    （1）寒冷刺激后，图中
     
    （填序号）的含量最早增加；图中③分泌增加几乎可作用于全身细胞，提高细胞
     
    ，使机体产生更多热量．
    （2）当饮水过少时，细胞外液渗透压上升，器官C中的
     
    受到刺激产生兴奋，使图中④
     
    激素释放增加，促进器官B中
     
    对水的重吸收．
    （3）从图中可看出甲状腺本身受神经系统的
     
    （“直接”、“间接”）调节；甲亢病人③的含量过多，会使神经系统
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用生物技术获得抗虫棉的过程示意图．据图回答：

    （1）在培育转基因植物的过程中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．C过程的培养基除含有必要的营养物质、琼脂和激素外，还必须加入
     
    ．基因工程是指通过体外
     
    和
     
    等技术创造符合人类需要的生物新类型．
    （2）离体棉花叶片组织经C、D过程成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是
     
    ，该技术的原理是
     
    ．
    （3）科学家将植物细胞培养到
     
    ，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养．
    （4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用
     
    作为探针．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内生命活动调节机制的模型，请回答相关问题：
    （1）若该模型为人体内的神经调节过程，则完成该过程的完整结构称为
     
    ，其中在B、D结构中兴奋以
     
    形式向前传导，图中的C可能位于人体的
     
    器官中．
    （2）若该模型为人体的水平衡调节过程，当人吃的食物过咸时，A可能代表体内
     
    （填指标）的上升，进而刺激人体内
     
    器官中相应的感受器，产生的D激素所作用的靶细胞E是
     
    部位的细胞，通过减少尿量实现水平衡．
    （3）若该模型表示人体内体液免疫中的部分过程，A表示抗原，经吞噬细胞和T细胞处理后，图中C表示B淋巴细胞，经过D过程形成E细胞，E细胞能分泌抗体发挥免疫效应，则D过程称为
     
    ，与抗体加工和分泌有关的细胞器是
     
    ；C除了能形成E细胞以外，还能形成的另一种细胞是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于越野滑雪比赛时运动员的内环境稳态调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A、运动员大量出汗导致血浆内抗利尿激素含量降低
    B、比赛中血糖含量降低时，胰高血糖素的含量升高
    C、寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素
    D、内环境稳态调节过程中内分泌系统受神经系统的调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（　　）
    A、一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养
    B、对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功
    C、植物组织培养的整个过程都需要提供一定的光照
    D、移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是（　　）
    A、脂肪B、钙离子C、糖D、ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    止痛药（“如杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，试推测它的作用机制是（　　）
    A、与突触前膜释放的递质结合
    B、与突触后膜的受体结合
    C、抑制突触前膜递质的释放
    D、抑制突触小体中递质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于稳态的叙述正确的是（　　）
    A、健康人内环境中每种成分和各项理化性质始终保持不变
    B、机体内普遍存在的反馈调节都对生命系统稳态有抑制作用
    C、神经调节、体液调节和免疫是维持人体稳态的主要机制
    D、生物圈的稳态是指生物圈的结构和功能长期维持恒定的状态

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