如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图.请回答:(1)A代表的内分泌腺是垂体.B代表的内分泌腺是甲状腺．(2)促甲状腺激素可以促进B的活动．(3)由图可知.甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节.当血浆中甲状腺激素的含量升高时.会反过来抑制它们的活动.甲状腺激素分泌的这种调节方式称为反馈调节．该调节机制对于机体维持内� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．

如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请回答：
（1）A代表的内分泌腺是垂体，B代表的内分泌腺是甲状腺．
（2）促甲状腺激素可以促进（填“促进”或“抑制”）B的活动．
（3）由图可知，甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节，当血浆中甲状腺激素的含量升高时，会反过来抑制它们的活动，甲状腺激素分泌的这种调节方式称为反馈调节．该调节机制对于机体维持内环境的稳态具有重要意义．

分析 1、据图分析，A表示垂体，B表示甲状腺．
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．

解答解：（1）据图分析，A（垂体）分泌促甲状腺激素，B（甲状腺）分泌甲状腺激素．
（2）垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．
（3）下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少．是甲状腺激素维持在一定浓度下，该调节机制对于机体维持内环境的稳态具有重要意义．可见，甲状腺激素的分泌是一种负反馈（或反馈）调节机制．
故答案为：
（1）垂体甲状腺
（2）促进
（3）下丘脑垂体反馈稳态

点评本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．

练习册系列答案

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16．某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色有红色和白色两种，茎有粗、中粗和细三种．请分析并回答下列问题：
（1）自然状态下该种植物一般都是纯合子（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是避免外来花粉的干扰．
（2）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在染色体DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图．

则该植株花色为红色，该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为白花．
（3）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎．若基因型为AaBbDdEe的植株自然状态下繁殖，后代中表现型为红花中粗茎所占的比例为$\frac{3}{32}$，其中能产生后代为白花细茎的比例为$\frac{2}{3}$．

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17．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分
	B．	有的动物细胞内的ATP可能来自细胞质基质
	C．	原癌基因和抑癌基因发生突变，会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞
	D．	细胞凋亡对机体的正常发育是不利的

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

14．

如图所示是人体体液调节的局部示意图，A细胞分泌的物质C作用于B细胞．请据图回答问题：
（1）若A细胞是浆细胞，则A细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化来的，图中的B细胞在免疫反应过程中属于抗原．若C物质是胰高血糖素，则引起其分泌量增加的最直接因素是血糖浓度的下降．
（2）如果A细胞是甲状腺细胞，正常人在气温下降时，C物质的分泌量会增多，该过程的调节方式是神经-体液调节．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

1．

如图是突触结构模式图，请据图回答问题：
（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向．
（2）图中[4]的名称是突触小体，是由一个神经元的轴突末端经过多次分支最后膨大形成的．
（3）当有兴奋传来时，[8]突触前膜能通过胞吐方式释放递质，递质经扩散通过突触间隙最后作用于[3]突触后膜，引起电位变化，产生新的神经冲动．
（4）突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三个部分构成的．
（5）兴奋传到3处，信号变化过程是化学信号→电信号．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

11．下列实验操作恰当的是（　　）

	A．	观察植物细胞的有丝分裂时，解离后染色制片
	B．	观察质壁分离现象时，可用黑藻叶片制片观察
	C．	分离叶绿体中色素时，为增强观察效果，应迅速重复2～3次画滤液细线
	D．	检测蛋白质时，向样液中先后滴加等量的双缩脲试剂A液、B液

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18．血糖含量相对稳定是人体进行正常生命活动的必要条件之一．请回答下列有关血糖平衡调节的问题：
（1）机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰高血糖素分泌增加，促进机体内的肝糖原分解和非糖物质转化，使血糖含量维持在正常水平；
（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛素分泌增多，血糖浓度下降，此过程属于神经-体液调节．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；
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