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    关于细胞内物质或结构的转变，下列叙述正确的是

    A．人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中
    B．有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配
    C．运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定
    D．光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子

    B

    解析试题分析：人体细胞中ATP和ADP的相互转变可以发生在各种与能量相关的反应中，故A错。染色体螺旋化为染色体，有利于染色体在细胞分裂中平均分配，有利于遗传物质的平均分配，故B正确。肌糖原不再转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定，肝糖原可以，故C错。光合作用和呼吸作用中产生的还原氢来自水中的氢原子，呼吸作用产生的还原氢来自葡萄糖、丙酮酸和水，故D错。
    考点：本题考查细胞代谢相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    等位基因A、a的本质区别是（     ）
    A.A控制显性性状，a控制隐性性状
    B.两者的碱基序列不同
    C.在减数分裂时，A与a分离
    D.A对a起显性作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是

    A．实验结束时，消耗葡萄糖较多是甲发酵罐 
    B．甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸 
    C．甲、乙两发酵罐实验结果表明，酵母菌为异养厌氧型生物 
    D．该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为变形虫摄食、消化过程的示意图。以下叙述正确的是

    A．食物泡与溶酶体的融合．以生物膜的选择透过性为基础
    B．溶酶体既能消化食物，也能分解衰老、损伤的细胞器
    C．细胞膜和高尔基体膜等细胞器膜，构成细胞的生物膜系统
    D．细胞内各种结构之间的协调配合，在高尔基体控制下完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对实验结果图的分析，正确的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，相关叙述正确的是

    A．澄清的石灰水变浑浊，可说明酵母菌进行了有氧呼吸
    B．在相同时间内，Ⅱ瓶中酵母菌释放的热量比Ⅳ瓶的多
    C．培养液中葡萄糖含量充足，酵母菌的数量呈“J”型增长
    D．Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后立即连接V瓶，可减少实验误差

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是

    A．碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
    B．D→A→B→E构成了一条食物链
    C．图中包含了7条食物链
    D．B和F之间的关系为竞争和捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是(  )

    A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈
    B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群
    C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B图所示与A图所示相对应的是

    A．①② B．②③ C．①③ D．②④

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