装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A、阳光 | B、空气 | C、水 | D、温度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞以无丝分裂的方式增殖 |
B、树桩上长出新枝条主要与细胞分化有关 |
C、蝌蚪尾巴的消失由遗传物质所决定 |
D、断尾壁虎长出新尾巴体现了细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该果蝇为雄性,减数分裂过程中B、T基因的遗传不一定符合自由组合定律 |
B、该果蝇细胞进行有丝分裂时,后期细胞中有4对同源染色体 |
C、若某时期果蝇细胞中无基因T,该细胞可能是次级精母细胞 |
D、若该果蝇有一个染色体组成为XTXtY的后代,一定是该果蝇减数第一次分裂异常所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲:真核细胞;乙:原核细胞;丙:都有细胞膜、细胞质、都有遗传物质DNA |
B、甲:脱氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮碱基的种类一样、都有磷酸 |
C、甲:糖原;乙:纤维素;丙:构成两者的基本单位(单体)都是葡萄糖 |
D、甲:DNA;乙:ATP;丙:构成二者的物质都有磷酸和腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果A代表酶,则A能够催化B分解为E和F,此过程消耗ATP |
B、该图说明酶具有专一性,B的化学本质为蛋白质或RNA |
C、图中B可代表麦芽糖,A代表麦芽糖酶,E、F为葡萄糖 |
D、图中CD代表不能被酶催化的底物或者代表不能催化底物发生反应的其它种类酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图不可以用来表示减数第一次分裂的后期相关物质的相对含量 |
B、图乙中m点所对应的生长素浓度下,芽能够正常生长 |
C、图丙中的n点时,吸收速率不再增大的主要原因是酶数量有限 |
D、图丁中酶的活性达到k时,将保持最大值不变,不再随温度的升高而增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A | 果糖 斐林试剂 砖红色沉淀 | DNA健那绿染液绿色 | 淀粉 碘液 蓝色 |
B | RNA吡罗红甲基绿染色剂 红色 | 脂肪 苏丹Ⅲ染液 橘黄色 | 酒精 醋酸洋红液 灰绿色 |
C | 脂肪 龙胆紫溶液 蓝绿 | DNA 吡罗红甲基绿染色剂 绿色 | CO2 溴麝香草芬兰水溶液 黄色 |
D | 线粒体 健那绿染液 蓝绿 | 酒精 重铬酸钾溶液 灰绿色 | RNA聚合酶 双缩脲试剂 紫色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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