精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液后,接种少量的小球藻.如图是小球藻的增长率随时间的变化曲线,下列各图中,能反映小球藻种群数量变化的曲线是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:在时间的开始和结束,种群增长率都为0,所以小球藻数量的变化曲线为“S型”.种群增长率最大时,说明出生率大于死亡率,种群数量在大量增加.
解答: 解:根据种群增长率曲线可知,时间一半时,种群增长率最大,种群数量增加,此时种群的年龄组成为增长型.时间结束时,种群增长率为0,所以种内斗争加剧,捕食者数量增加,种群出生率下降,死亡率升高,所以种群数量不再增加.因此,小球藻种群数量变化的曲线是“S型”.
故选:B.
点评:本题考查种群数量增长率和群数量变化曲线的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物
B、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C、同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同
D、酶具有专一性,一种酶只能催化一种化学反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用.下列相关叙述不正确的是(  )
A、细胞膜可以进行细胞间的信息交流
B、细胞膜对膜两侧物质的进出具有控制作用
C、细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类都相同
D、膜蛋白在行驶细胞膜功能时具有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

今有一化合物,其分子式为C60H77O22N11,已知将它水解后只得到四种氨基酸.

问该化合彻底水解后能得到个谷氨酸(  )
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中的元素或化合物的叙述中,错误的是(  )
选项元素(或化合物)相关叙述
A氧 元素氨基酸在脱水缩合过程中产生了H218O,水中的18O最可能来自氨基酸的羧基
B碳元素给绿色植物提供14CO2,光照下14C在叶绿体中的移动方向是14CO214C314C6H12O6
C核酸具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA,不具有细胞结构的生物的遗传物质是RNA
D麦芽糖不能用斐林试剂检验淀粉酶能够催化麦芽糖水解
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验.请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的(  )
A、在花粉形成过程中发生了等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B、花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是高度不育
C、秋水仙素的作用是:在细胞分裂时抑制纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍
D、在花粉形成过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散.下列叙述错误的是(  )
A、基因工程间接导致了基因污染
B、基因工程破坏了生物原有的基因组成
C、基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状
D、人类在推广转基因作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图所示:

(1)从紫花形成的途径可知,紫花植株必须具有
 
基因,基因对花色的控制是通过对
 
的控制来实现的.
(2)基因型为AaBb和aaBb的个体,其表现型分别是
 
 

(3)AaBb自交所得子代中,紫花植株与白花植株的比例为
 

(4)控制花色的两对等位基因
 
(是、否)遵循基因的自由组合定律
(5)本图解说明,基因与其控制的性状之间的数量对应关系
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9:3:4,则(  )
A、家兔的毛色受一对等位基因控制
B、F2灰兔中能稳定遗传的个体占
1
9
C、F2灰兔基因型有4种,能产生4种比例相等的配子
D、F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的几率是
2
3

查看答案和解析>>

同步练习册答案