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    在下列关于兴奋的叙述正确的是（　　）
    A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
    B、神经细胞兴奋时组织液中Na+浓度增大
    C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
    D、突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．
    解答： 解：A、兴奋时，钠离子内流，因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负，A正确；
    B、神经细胞兴奋时，细胞膜对Na+通透性增大，导致Na+通大量内流，组织液中Na+浓度减小，B错误；
    C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式单向传递，C错误；
    D、突触间隙中的神经递质经胞吐的方式运输到突触后膜而传递兴奋，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生理解和掌握神经冲动的产生过程，兴奋的在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，明确兴奋在神经元之间的传递是单向的，再对选项作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、内质网既参与物质合成，也参与物质运输
    B、囊泡可以由内质网向高尔基体转运
    C、膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
    D、性激素主要是由内质网上的核糖体合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是（　　）
    A、KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压
    B、与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大
    C、AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化
    D、B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于神经元及突触结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、神经元兴奋时，突触小泡中的物质释放到突触间隙中需要消耗能量
    B、递质释放到突触间隙，作用于突触后膜，可使突触后膜电位发生改变
    C、神经递质运输并作用于突触后膜的过程中，需要经过体液的运输
    D、某种毒素使钠离子通道蛋白的活性降低，此时测得神经元的静息电位将增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某油料作物，粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（D）对含油多（d）是显性，这两对等位基因按自由组合定律遗传．今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交．试回答下列问题：
    （1）F2的表现型及比例为
     
    ．
    （2）若获得F2种子800粒，按理论计算，双显性纯合子有
     
    粒，双隐性纯合子有
     
    粒，粒大油多种子有
     
    粒．
    （3）要得到粒大油多，且能稳定遗传的新品种，可采用下列实验程序，请完善实验步骤：
    ①第一步：让
     
    产生F1；
    ②第二步：让
     
    产生F2；
    ③第三步：选出F2中
     
    的个体
     
    ，直至后代不再发生性状分离为止，即获得能够稳定遗传的粒大油多的新品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图，图乙表示该生态系统狼和兔的数量波动情况，请据图回答下列问题：

    （1）草原中不同土壤湿度的区域生长着不同的牧草，这体现出群落的
     
    结构．
    （2）草原生态系统中能量流动的主要起点是
     
    ，相关生理过程的发生场所是
     
    ，甲图中未标明的能量流动去向是
     
    ．
    （3）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地
     
    ，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
    （4）分析乙图中狼和兔的数量波动情况可发现的规律是
     
    ．狼和兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息传递具有
     
     作用，有利于维持生态系统的稳定．
    （5）多代选择的结果是反应敏捷的兔和跑的快的狼得以生存，这体现出的进化观点是
     
    ，其本质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：

    （1）图中a、b表示的物质分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是
     
    、
     
    ．
    （3）过程①除产生能量外，还产生
     
    ；在①～④过程中释放能量最多的是
     
    ．
    （4）②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种植相同数量的大豆苗，并进行如下处理．在这一实验设计中有一处不正确，需要改正为（　　）
    花盆光温水
    甲光亮处20.6充足
    乙黑暗处20.6不
    A、乙花盆放在光亮处
    B、乙花盆浇充足的水
    C、甲花盆的温度高于20℃
    D、甲花盆放在黑暗处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有多种方法可以测定植物的光合作用速率．请回答以下相关问题：

    （1）在光照适宜、温度恒定的条件下，图甲的实验装置为密闭容器，图甲中的曲线为测量1h内该容器中CO2的变化量．图甲中A～B段，叶绿体内ADP含量最高的场所是
     
    ．导致A～B段曲线变化的主要原因是
     
    ．该绿色植物前30min实际光合作用的平均速率为
     
    μL?L-1CO2/min．
    （2）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图乙A所示；其中CO2缓冲液可以吸收和提供CO2，保证瓶中CO2恒定）．
    ①该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是
     
    ；影响A点变化的内因是
     
    ；装置中氧气浓度最高的时间是
     
    点；图中装置刻度管中液滴移到最左点是在曲线中的
     
    点．
    ②在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔一定时间记录一次刻度数据
    …2429323438…
    该组实验数据是在B曲线的
     
    段获得的．

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