精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列实验中不需要细胞一直保持活性的是( )

A. 观察植物细胞质壁分离和复原实验

B. 观察DNA与RNA分布实验

C. 伞藻相互嫁接实验

D. 用健那绿染液观察线粒体的形态和分布实验

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届新疆哈密地区二中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物实验的描述中,正确的是

A. 在低温诱导染色体加倍的试验中,卡诺氏液使细胞解离,且该实验成功的结果是绝大多数植物细胞可以达到染色体加倍的效果

B. 检测生物组织中的还原糖、蛋白质都需要进行水浴加热

C. 用纸层析法分离叶绿体中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

D. 甘蔗茎的细胞含有较多的糖类,且近乎于白色,适于进行可溶性还原糖的检测

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三实验班上学期周考1生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记某动物精原细胞的全部核DNA,然后将细胞置于31P 的培养液中培养,使其进行一次有丝分裂或减数分裂(MI、MII)。下列有关叙述正确的是

A.有丝分裂前期与MI前期细胞中,32P标记的DNA分子数相同、染色体数不同

B.有丝分裂后期与MI后期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同

C.有丝分裂中期与MII中期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同

D.有丝分裂后期与MII后期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其根本原因是( )

A. 组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到

B. 在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物种类大体相同

C. 组成生物体细胞的基本元素是碳

D. 不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于蛋白质的叙述,错误的是( )

A. 有些蛋白质是染色体的组成成分

B. 有些组成蛋白质的氨基酸不能在人体细胞中合成

C. 有些蛋白质起到信息调节的作用

D. 酶在催化反应前后,其分子结构发生了改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,与决定蛋白质多样性无关的因素是( )

A. 肽键的数目

B. 氨基酸的种类和排列顺序

C. 蛋白质的空间结构

D. 核糖体的种类和数目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色开花植物植物体的结构层次是( )

A.细胞-组织-器官-植物体 B.细胞-组织-系统-植物体

C.细胞-器官-系统-植物体 D.细胞-器官-组织-植物体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体激素及其调节的叙述,不正确的是

A.激素在人体内含量很少

B.激素都通过体液运输

C.激素没有特定的靶器官、靶细胞

D.激素与靶细胞结合后被灭活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北石家庄实验中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理.若鹰迁入了蝉,螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并在栖息于林中,下列叙述正确的是( )

A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

查看答案和解析>>

同步练习册答案