A. | 克隆人 | B. | 设计试管婴儿 | C. | 转基因动物 | D. | 基因组计划 |
分析 1、治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植.
2、生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体.
3、(1)有人认为:社会应该允许科学家研究克隆人,伦理道德观念可以改变.
(2)伦理学家:克隆人严重违反人类伦理道德,是克隆技术的滥用;是在人为制造不健全的人.
(3)生物学家:克隆技术尚不成熟,可能克隆出严重生理缺陷的孩子
(4)坚持做克隆人的科学家:技术性问题可通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等得到解决
(5)中国政府:禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人.
解答 解:中国政府:禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人.
故选:A
点评 本题考查现代生物工程技术应用安全性及关注生物技术的伦理问题,意在考查学生识记和理解能力,一般不会出错.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变不一定会表达出新性状 | B. | 体细胞基因突变肯定能遗传 | ||
C. | 染色体结构变化不属于染色体畸变 | D. | 染色体变异一定引起基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有两条肽链 | |
B. | 共有 126 个肽键 | |
C. | R 基中共含 17 个氨基 | |
D. | 形成该蛋白质时共脱掉 125 个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA不一定改变 | B. | tRNA一定不改变 | ||
C. | 氨基酸不一定改变 | D. | 氨基酸一定不改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达 | |
B. | 叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量 | |
C. | 中心体在根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用 | |
D. | 细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都含有RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素 | B. | 缺乏甲状腺激素、胰岛素、生长激素 | ||
C. | 缺乏生长激素、胰岛素、甲状腺激素 | D. | 缺乏胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①中通过逆转录法获得的目的基因,可用于基因工程 | |
B. | 过程①获取的目的基因,可用于比目鱼基因组测序 | |
C. | 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选 | |
D. | 应用DMA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中封的基因的存在及其完全表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
B. | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 | |
C. | 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
D. | 酵母菌细胞有线粒体,也有叶绿体 |
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