科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省安溪一中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是 激素, B是 激素。
(2)当受到寒冷刺激时,正常人会感觉到冷,这是位于皮肤和内脏的 兴奋,
在 产生冷觉。寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨
胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是促进新陈代谢,加速体内有机物的氧化分解速
度,从而增加产热量。
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ;这种调节属于
调节。
(4)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为 病。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省芒市中学高二秋季学期期中考试生物试卷 题型:综合题
.结合图形回答下列问题:
当人体受到寒冷等刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,X 中的一些细胞就能合成并分泌a ,进而刺激Y 合成并分泌b 。b又能刺激Z 合成并分泌甲状腺激素,从而促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷。当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制 和 的活动,使
和 的合成和分泌减少,从而使血液中甲状腺激素不致过 .
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科目:高中生物 来源:2014届福建省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1)图中TRH是 激素, B是 激素。
(2)当受到寒冷刺激时,正常人会感觉到冷,这是位于皮肤和内脏的 兴奋,
在 产生冷觉。寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨
胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是促进新陈代谢,加速体内有机物的氧化分解速
度,从而增加产热量。
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将 ;这种调节属于
调节。
(4)某疾病的病因是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为 病。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省双流市外语学校高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①②③④⑤代表人体内的不同激素,据图回答下列问题:
(1)图示中,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 (具体名称),图中能引起甲结构兴奋的信号是 ;当③含量过高时,激素①、②含量下降,这是一种 调节机制。
(2)在寒冷环境中,图中③分泌量增加的同时 (填图中数字)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢;请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧 。
(3)④代表的激素是 ,影响其分泌量的因素是 ;若胰岛B细胞受损,④分泌减少,会使细胞对葡萄糖的 功能下降而导致血糖持续升高。
(4)若要通过实验探究丙的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙,再随机分成两组,并测量 ;然后一组注射适当浓度的 溶液,另一组注射等量生理盐水;再观察、测量和分析。
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科目:高中生物 来源:2013届云南省芒市高二秋季学期期中考试生物试卷 题型:综合题
.结合图形回答下列问题:
当人体受到寒冷等刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,X 中的一些细胞就能合成并分泌a ,进而刺激Y 合成并分泌b 。 b又能刺激Z 合成并分泌甲状腺激素,从而促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷。当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制 和 的活动,使
和 的合成和分泌减少,从而使血液中甲状腺激素不致过 .
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