(12分)研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答：
（1）神经细胞中ATP的产生 （细胞结构），其结构简式是 （1分）。
（2）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:
①科学家用化学物质阻断 后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号；
②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的 。
（3）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后，所得数据如下表所示：
| 实验编号 | X物质浓度（ng mL－1） | 细胞内ATP浓度（nmoL mL－1） | 细胞死亡百分率 |
| A | 0 | 80 | 1 |
| B | 2 | 70 | 3 |
| C | 4 | 50 | 10 |
| D | 8 | 20 | 25 |
| E | 16 | 5 | 70 |
(12分)
（1）细胞质基质和线粒体 A-P～P～P （1分）
（2）①典型神经递质在神经细胞间的信息传递 ②受体
（3）①细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率
②抑制（1分），ATP合成减少，阻碍消化酶的合成和分泌，影响消化（或ATP合成减少，妨碍主动运输，影响营养物质的的吸收）。
解析试题分析：（1）神经细胞中产生ATP的部位有细胞质基质和线粒体，ATP的结构简式为A-P～P～P。（2）由“一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化”结合本实验的目的为“推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子”，因此可阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递，看靶细胞膜能否接受到部分神经信号来判断，也可通过看靶细胞膜上是否有ATP的受体来确定。（3）由“研究X物质对动物细胞的影响”和“测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率”可知该实验的自变量是X物质的浓度，因变量是组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率。由表中数据可看出随着X物质的浓度的增加，细胞内ATP的含量下降，细胞的死亡率增加，由此可知若用混有浓度为2ng mL－1的X物质的饲料饲喂大鼠，会因X物质导致ATP的减小影响小肠的消化和吸收功能。
考点：本题考查ATP的相关知识、细胞间信息交流等知识，意在考查考生进行初步探究的能力及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
黄冈创优卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
阅读如下材料，回答下列问题：
资料Ⅰ:相传,清康熙八年,安徽举子王致和,京考未中,在京城做起了卖豆腐的生意.一天,他发现没卖完的豆腐长了白毛,舍不得丢弃,就将豆腐装入坛内撒盐腌了,再密封起来,秋末开坛意外制成了“闻着臭，吃着香”的腐乳。
资料Ⅱ：19世纪中期，法国的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击。在生产过程中出现了葡萄酒变酸、变味的怪事。经研究，法国科学家巴斯德发现，导致生产失败的根源是发酵物中混入了杂菌。
（1）中国的传统发酵技术源远流长,是人类对微生物的利用,其中制作腐乳的微生物主要是 ，制作果酒的微生物是酵母菌，它是兼性厌氧微生物，在无氧条件下能进行酒精发酵，其反应式为 。
（2）在腐乳制作过程中，微生物生长的温度控制在 ；加盐腌制，盐可以析出豆腐中的水分，同时，盐能 。
（3）从资料Ⅱ中看出， 是研究和应用微生物的前提。在无菌技术中，对操作者用酒精擦拭双手属于 ，对金属用具、玻璃器皿、培养基等要进行灭菌，其中，培养基只能用 灭菌。
（4）通常在一环境中微生物有多种混合在一起，若要对某种微生物进行纯化，最常用的方法是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（每空1分共8分）伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便,常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题:
(1)若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线1表示(光合速率用单位时间O2释放量表示)。该实验研究的是 对光合速率的影响。使用冷光源的目的是 。(2)如果其他条件不变,CO2浓度增大,图2中A点会 (选填“上移”或“下移”);若将装置由明处移至黑暗处,则细胞中C5的含量 。
(3)若在室温10℃和30℃时再分别进行实验,结果如曲线2和曲线3,D点的限制因素主要是 。BC段的限制因素主要是 。
(4)若图3中,①②③④⑤⑥表示气体进出过程,则图2中C点会发生的过程是(用数字表示) 。
(5)利用图1装置,进行光合作用的相关探究实验,除题中探究内容之外,还可以探究的课题是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果如下图所示 (注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)。
(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是_____，捕获光能的色素中含量最多的是_____。
(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与____结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供____。
(3)光照强度低于8×102μmol·m－2·s－1时，影响原种水稻光合速率的主要因素是____。
(4)分析图中信息，PEPC酶所起的作用是____；转基因水稻更适宜栽种在____环境中。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）酶解法制备原生质体的原理是利用酶溶液对细胞壁成分的降解作用。蜗牛酶液从蜗牛（以植物为食）消化腺中提取；果胶酶、纤维素酶从微生物中提取。为了研究不同酶液的酶解效果，某实验小组取无菌烟草幼叶，切成相同大小的小片，等量放入6支试管中，试剂用量和实验结果列于下表。请回答有关问题。
⑴实验过程中，需要轻摇试管，其目的是 ，使原生质体从叶小片中游离出来，以便观察悬浮液绿色的深浅。
⑵从绿色的深浅可推测：蜗牛酶液酶解效果最好，原因是蜗牛酶液含有 等多种酶。该实验中 是空白对照组，其设置意义是 。
⑶用网筛过滤原生质体到离心管内，离心后收集沉淀物，并用 洗涤。
⑷原生质体是否符合要求还需进行检验，其检验的方法是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·y)]，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：
(1)如图1所示，输入该生态系统的能量主要是_____，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____(保留一位小数)。
(2)图1中A表示_____，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是____。
(3)如图1所示，除生产者外，其他营养级需要补偿能量的输入，原因是植被受损，流入该生态系统的能量减少，输入能量可以减轻植被恢复的压力。那么，通过计算，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为____×103kJ/(m2·y)。
(4)由图2可知，种群密度在____点时，种群数量的增长速率最大；在_____点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。
(5)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于___演替。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示两种限制性核酸内切酶识别DNA分子的特定序列，并在特定位点对DNA进行切割的示意图，请回答以下问题：
(1)图中甲和乙代表______________________________________________________。
(2)EcoRⅠ、HpaⅠ代表________________________________________________。
(3)图中甲和乙经过相应操作均形成两个片段，切口的类型分别为________、________。甲中限制酶的切点是________之间，乙中限制酶的切点是________之间。
(4)由图解可以看出，限制酶的作用特点是__________________________________________
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(每空2分，共20分)下图1表示生态系统中各成分之间的联系，C表示分解者。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
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(1)图1中能构成群落的是____________，图2中的甲相当于图1中的_____________。查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
肠道病毒EV71为单股正链RNA(＋RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。
据图回答下列问题。
(1)图中物质M的合成场所是________________。催化①、②过程的物质N是______________。
(2)假定病毒基因组＋RNA含有7 500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组＋RNA为模板合成一条子代＋RNA的过程共需要碱基G和C________个。
(3)图中＋RNA有三方面功能，分别是_____________________________________________。
(4)EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有______________________。
(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接，另外VP1不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程产生疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是________，更适宜作为抗原制成口服疫苗的是________。
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