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    如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述，正确的是

    A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

    B．②是遗传物质DNA和RNA的载体

    C．③与蛋白质的合成无关

    D．④有利于DNA从细胞核进入细胞质

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：

    （1）图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），对应图2中的________（用a、b、c、d表示）点。光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收________（２分）个单位CO2。

    （2）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在________（２分）klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为： M________（２分）。

    （3）该植物细胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO2中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．“螟蛉有子，蜾蠃负之”，这两种生物之间存在着什么关系（　　）
    A．竞争B．寄生C．互利共生D．捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是基因控制蛋白质合成过程的示意图．请回答下列问题：
    （1）图中①所示的过程为转录，该过程主要发生在细胞核中．在该过程中，DNA首先在有关酶的催化作用下，将DNA分子中碱基对间的氢键断开，该过程称为解旋．然后在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，合成mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质中，共穿过了0层生物膜．
    （2）图中②所示的过程为翻译，该过程发生在核糖体（细胞质）中．a表示tRNA分子，其共有61种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下物质（或结构）、试剂、颜色变化的各项实验内容中，前后匹配正确的是（　　）
    A．脂肪   苏丹Ⅲ染液   红色
    B．葡萄糖   双缩脲试剂   砖红色沉淀
    C．DNA   甲基绿吡罗红染色剂    红色
    D．线粒体（活）   健那绿   蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于单倍体植株与育种的叙述，错误的是（　　）
    A．明显缩短育种年限B．能排除显隐性干扰，提高效率
    C．细胞均只含有一个染色体组D．对F1的花药要进行离体培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在图所示的四个营养关系图中，与其所表示的种间数量关系最相符合的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．科学研究发现，苹果含锌量高，而锌是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不完善，记忆能力较弱．这说明无机盐离子（　　）
    A．能为细胞的生命活动提供能量B．对维持酸碱平衡有重要作用
    C．对维持细胞的形态有重要作用D．对维持人体的生命活动有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是（　　）
    A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿
    B．NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45
    C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经-体液调节
    D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层

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