精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。据图判断,下列叙述不正确的是

A.用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下有可能观察到图中三种物像

B.甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXC

C.丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像,分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞

D.由图甲到图乙不可能发生基因重组,而由图甲到图丙可能发生基因重组

A

【解析】

试题分析:分析题图可以看出,丙图为减数第二次分裂后期,由细胞质的不均等分裂可知,该细胞为次级卵母细胞,应取自卵巢为实验材料,故A错误;乙细胞中含有同源染色体,着丝点排列在赤道板上,则为有丝分裂中期,最终产生的子细胞基因型不变为AaBbXCXC,故B正确;次级卵母细胞形成的子细胞为卵细胞和第二极体,故C正确;有丝分裂过程中不可能发生基因重组,而减数分裂过程中可以发生,故D正确。

考点:本题考查细胞分裂的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市海淀区高三第二学期理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

草本植物马利筋含有强心苷,家畜等动物取食后会引起呕吐甚至死亡,但斑蝶幼虫可以取食马利筋。取食马利筋的斑蝶幼虫形成的成虫,被鸟类捕食后会引起鸟类呕吐,进而不再捕食斑蝶。据此推测不正确的是

A.马利筋含有强心苷是植物在进化过程中形成的一种防御性机制

B.斑蝶具有某种机制使其能积累强心苷并免于受到该物质的影响

C.生活在同一地区的与斑蝶体色、体型相似的其他蝶类会因此受害

D.用普通植物饲喂斑蝶的幼虫后再被鸟类取食不会引起鸟类呕吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的生长主要体现在细胞的分裂和生长,对正常生长个体而言细胞表面积与体积的关系是限制细胞长大的原因之一。下列有关细胞生命历程的叙述正确的是

A.分化的植物细胞仍具有全能性

B.癌细胞无限增殖,细胞周期延长

C.细胞的衰老就是个体的衰老

D.细胞凋亡是细胞编程性死亡与基因无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省六校高三3月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲、乙分别表示人体体液中物质交换、生态系统碳循环的模型图,以下说法正确的是( )

A.人体发生过敏反应时,甲图中的C增多导致组织水肿

B.甲图中O2浓度最低的是D

C.乙图中的D是生态系统中的基石

D.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南五市十校高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)甲、乙两种植物的花色遗传均受两对独立遗传的等位基因控制,在每对等位基因中,显性基因对隐性基因表现为完全显性。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素,花瓣中含有哪种颜色的色素就表现为相应的颜色,不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如图所示。请分析回答:

(1)甲种植物中,基因型为bb的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶,则基因型为bbDD的植株中,D基因 (能、不能)正常表达。乙种植株中,E酶的形成离不开f酶的催化,则基因型为EEFF的个体中,E基因 (能、不能)正常表达。

(2)基因型为BbDd的甲种植物开 色花,自交产生的子一代的表现型及比例为 ;

(3)基因型为EeFf的乙种植物开 色花,测交产生的子一代的表现型及比例为 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省三校高三元月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)现有3种(2、7、10号)三体水稻,即第2、7、10号同源染色体分别多出一条。三体水稻减数分裂一般产生两类配子,一类是n+1型,即配子含有两条该同源染色体;一类是n型,即配子含有一条该同源染色体。n+1型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代,若为花粉则不能参与受精作用。已知水稻抗病(B)对感病(b)为显性。现以纯合抗病普通水稻(BB)为父本,分别与上述3种三体且感病的水稻(母本)杂交,从F1中选出三体植株作为父本,分别与感病普通水稻(bb)进行杂交,得出的F2和表现型及数目如下表。请分析回答下列问题:

三体感病母本

2号

7号

10号

F2

抗病

221

187

131

感病

219

190

268

(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上,则三体亲本的基因型是bbb,F1三体的基因型为________,其产生的花粉种类及比例为:B∶b∶Bb∶bb=1∶2∶2∶1,F2的表现型及比例为________。

(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上,则亲本三体的基因型为________,F2的表现型及比例为____________。

(3)实验结果表明等位基因(B、b)位于________号染色体上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省三校高三元月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的( )

选项

相应的叙述

A

植物体一部分

愈伤组织

植物体

若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化

B

二倍体

花粉

单倍体

经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子

C

下丘脑

垂体

甲状腺

①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用

D

抗原

B细胞

浆细胞

过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三下学期第三周周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

(12分)崖柏是我国特有的极度濒危植物,科学家从光合生理角度对其濒危原因开展研究,本实验通过人工遮阴方式,探究了3种光环境下(L0—全光照,L1—50%光照,L2—25%光照)崖柏幼苗的光合作用能力及叶绿素a(chla)、叶绿素b(chlb)含量的差异。实验结果如下,请分析回答:

(1)图1的实验结果表明,在一定范围内,随着光合有效辐射的增加,崖柏的净光合速率 ,同时研究发现,3种光环境下对崖柏的净光合速率的影响大于对真光合速率的影响,原因 。

(2)叶绿素主要分布在叶绿体的 上,可通过 (试剂)来提取,图2结果说明遮阴导致了崖柏幼苗叶片单位面积叶绿素含量的增加,对崖柏生长意义为 。

(3)本实验的研究结果表明 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因的转录产物不可能是

查看答案和解析>>

同步练习册答案