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1.   (7分)下图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。

据图回答:

(1)糖尿病患者的曲线是               

(2)造成AB段血糖升高生理活动主要是                          ______               

(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径                                   、转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质等。能抑制BC过程的激素是肾上腺素和                  

(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______                                      

(5)画图:假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)

 

【答案】

(1)甲  (2)糖类消化吸收

(3)葡萄糖氧化分解、合成肝糖元或肌糖元、胰高血糖素

(4)肝糖元分解成葡萄糖进入血液

(5)(下图虚线所示)(1分)

【解析】

 

练习册系列答案
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(7分)下图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解,请根据图作答(示例:⑨Pi)

(1)以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时,使用的溶剂一般是__________,我们使用_________法将其进行分离。
(2)光能转变成化学能后,能量首先储存到[ ]_________中,最终储存到[ ]__________中。
(3)使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是________,其最终代谢产物是
[ ]___________。请写出⑧的分子结构简式________。

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科目:高中生物 来源:2009—2010学年度广东中山一中高二下学期段考(生物)试卷 题型:综合题

(7分)下图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。

据图回答:
(1)糖尿病患者的曲线是               
(2)造成AB段血糖升高生理活动主要是                         ______               
(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径                                 、转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质等。能抑制BC过程的激素是肾上腺素和                 
(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是______                                      
(5)画图:假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建莆田市毕业班教学质量检查生物卷(解析版) 题型:综合题

(7)下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成

成分,ABCD是乙中的四种生物。请据图回答:

(1)图中丙代表___________,甲、乙、丙共同组成一个___________。该生态系统具有_______________________和信息传递功能。

(2)如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量________________(填“大于”、“小于”、或“等于”) 该生态系统绿色植物所固定的全部太阳能。

(3)由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少,一段时间后又恢复到原来水平,表明生态系统具有___________能力,其基础是___________调节。

 

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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)下图为艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图。请据图分析说明:(提示;HIV是一种球形病毒,外有蛋白质组成的外壳,内有两条RNA)

(1)图中3表示病毒正在侵染淋巴细胞,进入淋巴细胞内的是病毒的___。

(2)图中4至5的过程在生物学上称为 ____________ ,该过程必须有 ____________ 酶参与才能完成。

(3)图中5表示新合成的DNA分子通过 ____________ 进入淋巴细胞的细胞核中并整合进淋巴细胞的DNA 。

(4)图中6至7是形成病毒蛋白质的过程,该过程需要经过______和_____ 两步。

(5)目前科学家们研制出治疗艾滋病的药物是用来阻止4至5的进行,其原理是抑制 ____________ 的活性。

 

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