A. | 龙胆紫可将染色体染成紫色 | |
B. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,酒精与重铬酸钾反应呈灰绿色 | |
C. | 色素的提取和分离实验中,各种色素扩散速度不同是因为其在无水乙醇中的溶解度不同 | |
D. | 盐酸在实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物根尖的有丝分裂”中的作用不同 |
分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,
(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
2、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
解答 解:A、龙胆紫可将染色体染成紫色,A正确;
B、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,酒精与酸性重铬酸钾反应呈灰绿色,B正确;
C、色素的提取和分离实验中,各种色素扩散速度不同是因为其在层析液中溶解度不同,C错误;
D、盐酸在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性,加速染色剂进入细胞外,还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离,加速DNA与染色剂结合的作用;在观察细胞有丝分裂过程中的作用是解离,使组织细胞分离开来,D正确.
故选:C.
点评 本题综合考查检测脂肪实验、叶绿体中色素的提取和分离、探究酵母菌细胞呼吸方式、观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图②产生的子细胞一定为精细胞 | |
B. | 图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有①③⑤ | |
C. | 图示5个细胞均含有同源染色体 | |
D. | 图①有4个DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | I不遮光 | II遮光50% | III遮光75% |
小叶长(cm) | 2.5 | 3.1 | 1.7 |
小叶宽(cm) | 1.7 | 2.3 | 1.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 吡罗红 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 还原糖 | 斐林试剂 | 紫红色 |
④ | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
⑤ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | 上表中待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是②④⑤ | |
B. | 实验②中也可用苏丹IV进行检测,显色结果仍然为橘黄色 | |
C. | 实验③和⑤所用的检测试剂使用方法完全相同 | |
D. | 上述实验中③和⑤需水浴加热 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其中肯定不是单倍体生物体细胞的个数是0个 | |
B. | 图中可称作三倍体的是乙、丙 | |
C. | 21-三体综合征患者原理与乙类似 | |
D. | 图甲~丁的基因型可依次对应:甲AAAaBBbb、乙AaBbCc、丙AaaBbb、丁ABCD |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ②④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水草 | 无 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光灯的距离(cm) | 20 | 100,遮光 | 100 | 60 | 20 |
50min后试管中溶液的颜色 | 浅绿色 | X | 浅黄色 | 浅绿色 | 蓝色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸的终产物可以是丙酮酸 | |
B. | 无氧呼吸过程中,葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中 | |
C. | 无氧呼吸不需要O2的参与,但最终也可以产生水 | |
D. | 无氧呼吸产生的能量均以热能形式释放 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com