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    家庭制作泡菜，无需刻意灭菌，原因是（ ）

    A．乳酸菌发酵产生的乳酸可以抑制其它微生物的生长

    B．各种微生物都可以用于制作泡菜

    C．泡菜坛中的亚硝酸盐杀死了其它杂菌

    D．泡菜坛中液体表面有一层菌膜与外界隔开

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省哈尔滨市高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    屠呦呦从黄花嵩体内提取青蒿素治疗疟疾，获得诺贝尔生理学或医学奖，下列相关叙述不正确的是

    A. 调查某草地上黄花嵩的种群密度应采用的是样方法

    B. 疟原虫生活在人的红细胞中，疟原虫与人是寄生关系

    C. 利用青蒿素治疗疟疾，这属于生物多样性价值中的直接价值

    D. 青蒿素可以迅速杀死红细胞中的疟原虫，这属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”，某同学进行了如下实验：请分析回答下列问题：

    ⑴配制的乳酸菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外，还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间，要进行的操作是_____________。

    ⑵接种微生物的方法有很多，图1中过程③所示的方法为________。用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是_________________ 。用该方法统计样本菌落数后，所得数据需要乘以10n后，才可表示酸奶样品中的乳酸菌的数量(单位：个/ml)，这里的n=_______。

    ⑶请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤：

    步骤1:分别取______________加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到________℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板。

    步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。

    步骤3:将接种后的三组培养基和一个________都置于适宜温度等条件下培养一定时间，观察比较培养基中菌落生长情况。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于植物芳香油理化性质的是(　　)

    ①具有较强的挥发性

    ②易溶于水  

    ③易溶于有机溶剂 

    ④具有特殊植物香味

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是

    A．采用平板计数法获得的菌落数往往少于实际的活菌数

    B．当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落

    C．为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数

    D．在某一浓度下涂布三个平板，若三个平板统计的菌落数差别不大，则应以它们的平均值作为统计结果

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酒厂在利用酵母菌酿酒的过程中，经检测活菌数量适宜，但却不产生酒精，应采取的措施是( )

    A．降低温度 B．隔绝空气 C．加缓冲液 D．加新鲜培养基

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（ ）

    A．大肠杆菌与蓝藻 B．大肠杆菌与病毒

    C．大肠杆菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期第一次质检考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将某种植物纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交，其后代表现型及比例为蓝色:鲜红色=3:1。

    （1）取F1植株的花药进行离体培养获得______(幼苗/种子/幼苗或种子）后用秋水仙素进行处理，得到的个体中与亲本基因型相同的占______。

    （2）F1蓝色植株自花受粉，后代基因里有_____种；表现型及比例为______。

    （3）该植物的另一对性状红茎对绿茎为显性，受一对等位基因控制，30对亲本进行红茎×绿茎杂交实验，F1表现型为红茎:绿茎=5:1,试解释_______。该种群红茎亲本中纯合子与杂合子的基因型比为_______。

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系，实现可持续发展。请回答问题:

    (1)生物多样性是不同物种之间、生物与无机环境之间__________的结果。生物多样性的________功能体现了它的间接价值，该价值___________(填“小于”、“等于”或“大于”)它的直接价值。

    (2)保护生物多样性是在___________层次上进行的保护。合理利用是对生物多样性最好的保护，如定期采用________法，调查一定海域某种鱼类种群密度的动态变化，科学确定成鱼的捕捞量，使其年龄组成长期维持____________型，实现资源的可持续发展。

    (3)人类开发和利用自然资源的过程，可使群落演替按照不同于自然演替的_________进行。某兴趣小组以“使用农药对农田土壤中小动物类群丰富度的影响”为课题进行相关研究，实验的自变量是___________；

    在对因变量进行检测时，常用_________的方法进行采集、调查获得实验数据。

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