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人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是           (  )

A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 

B

解析试题分析:听课时,学习与记忆与神经元的活动有关,兴奋在突触部位的传递是单向的,故A正确;阅读是眼部感受器把产生的兴奋通过传入神经传给大脑皮层,故B错误;抄笔记需要大脑皮层的语言中枢感知学习内容,并控制手部肌肉的运动,故C正确;参与小组讨论时,需要大脑皮层的S区和H区参与,故D正确。
考点:本题考查大脑皮层的高级功能,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,不正确的是

A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙cd段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
C.图丙若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a曲线表示小鼠,b曲线表示青蛙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

苋菜放在清水中清洗,清水不会变成红色,但若放入沸水中烫一下,水很快变成红色,这是因为(  )

A.在清水中没有物质出入
B.沸水使生物膜失去了选择透过性
C.沸水中色素分解为小分子物质
D.在清水中细胞膜没有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

淋巴液的成分类似于血浆的成分。选择正确的描述:(    )

A.淋巴液中的蛋白质比血浆中的少
B.淋巴液中的蛋白质比血浆中的多
C.淋巴液中缺少蛋白质
D.差别在于钠离子的质量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于免疫调节的叙述,正确的是:

A.T细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫
B.B细胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效应T细胞
C.浆细胞与效应T细胞一定分别来源于是B细胞和T细胞
D.吞噬细胞不能特异性地识别抗原,但能呈递抗原给T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的主要功能是(    )

A.生态系统的成分、食物链和食物网 
B.生物与环境构成的统一整体 
C.恢复力稳定性和抵抗力稳定性 
D.物质循环和能量流动 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示,对实验结果描述不正确的是(  )

A.a是由于甲状腺功能受到抑制
B.c在该实验中起对照作用
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中的X代表的细胞是  (     )

A.效应T细胞B.效应B细胞
C.吞噬细胞D.癌细胞

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