水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对遗传因子自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到 F1,再将此 F1与杂合的无芒抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为
A.9∶3∶3∶1 B.3∶1∶3∶1
C.1∶1∶1∶1 D.1∶3∶1∶3
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若x为跨膜运输的方式,则a-d是自由扩散,协助扩散,主动动输,胞吞胞吐 | |
B. | 若x为含有N元素的几种有机化合物,则a-d为蛋白质,核酸、胆固醇、磷脂 | |
C. | 若x为蛋白质类激素,则a-d为乙酷胆碱、抗利尿激素、胰岛素、胆固醇、促甲状腺激素 | |
D. | 若x为群落的特征,则a-d为物种丰富度、种间关系、群落演替、群落的空间结构 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是人体神经元结构模式图,据图分析不正确的是
A.该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是胞吐
B.若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转
C.若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其祖母的概率为0
D.若抑制该细胞的呼吸作用,将不会影响神经兴奋的传导
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
据图分析,关于神经细胞的叙述错误的是
A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B.在c处给一个足够强的刺激,钾离子从上往下流引起膜电位变化
C.假如这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c会与水面接触
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,分析回答:
(1)甲过程主要发生在 期,所需的酶有 。
(2)基因的表达包括 两个过程,丙过程通过 上的反密码子与 mRNA上的密码子识别,将氨基酸转运到___________ (场所)上,通过脱水缩合形成多肽。
(3)甲、乙、丙过程共同遵循的原则是____________,甲、乙、丙过程所需的原料分别是___________、___________、_____________。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面的数学模型能表示的生物学含义是
A.人体红细胞中 K+ 吸收速率随 O2浓度变化的情况
B.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况
C.酶促反应速率随底物浓度变化的情况
D.Aa 的个体自交后代中纯合子所占比例随自交次数增加的情况
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于 DNA 的叙述,正确的是
A.(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了 DNA 分子的特异性
B.DNA 复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板
C.DNA 分子全部解旋后,才开始进行 DNA 复制
D.脱氧核苷酸必须在 DNA 酶作用下才能连接形成新的子链
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是
A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换速率提高
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但 mRNA 有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 早期不属于负反馈调节,后期属于负反馈调节 | |
B. | 早期属于负反馈调节,后期属于正反馈调节 | |
C. | 早期、后期均属于负反馈调节 | |
D. | 早期、后期均属于正反馈调节 |
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