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落花生是闭花受粉的植物,果实(花生)的厚皮对薄皮为显性,果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性.要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是(  )
A、杂交、杂交
B、自交、测交
C、杂交、测交
D、自交、自交
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:对闭花授粉的植物而言,自交比测交操作简便;动物只能用杂交或测交的方法.
解答: 解:厚皮落花生自交,若后代无性状分离,则为纯合子,若后代有性状分离,则为杂合子,对闭花授粉的植物而言,自交比测交操作简便;让深褐色果子狸与多只隐性个体交配,若后代全为深褐色,则可认为是纯合子,若后代有隐性个体出现,则是杂合子.
故答案选:B.
点评:考查验证纯合子与杂合子的方法,注意动与植物的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为下丘脑某细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A、动作电位的形成与膜上的②、④等有关,A面为正电位,B面为负电位
B、若此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,那么该激素作用的靶器官是垂体
C、该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
D、若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项叙述中,与细胞呼吸原理应用无关的是(  )
A、农村采用土窖保存水果和蔬菜
B、对番茄植株进行摘心以增加产量
C、夜晚适当降低温室内的温度以提高农作物产量
D、经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高.如果想要培育果实大且含糖量高的品种,比较科学有效的方法是(  )
A、单倍体育科
B、人工诱变育种
C、杂交育种
D、多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是(  )
A、基因R和基因r的分离发生在减数第二次分裂中
B、基因R和基因r位于一对同源染色体的不同位置上
C、自然条件下根尖细胞中突变形成的基因r能遗传给后代
D、基因R和基因r的本质区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞体积的叙述中,正确的是(  )
A、小的细胞一定比大的细胞简单
B、生物细胞体积越小,其生物体体积也越小
C、细胞体积越大,相对表面积越小,细胞物质运输的效率就越低
D、细胞表面积与体积的关系是限制细胞长大的唯一因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,N点后O2的吸收量大于CO2释放量,据图分析以下判断正确的是(  )
A、M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时无氧呼吸的强度最低
B、该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质
C、N点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸
D、O点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是一种单细胞真核生物,是生物学实验中的常用菌种.请依据所学知识回答下列问题:
(1)图1为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,其中既进行无氧呼吸,也进行有氧呼吸发生在
 
时间段内,此时细胞呼吸的场所是
 


(2)在密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得容器中的氧气减少24mL,二氧化碳增加48mL,则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的
 
倍,此时酵母菌无氧呼吸的终产物经
 
方式跨膜运输到细胞外.
(3)图2是酵母菌实验示意图,其中条件X是
 
.请描述现象Z:
 
.请写出对物质Y的两种鉴定方式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞呼吸对生命活动有着重大意义,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A、线粒体是有氧呼吸的场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B、动物停止细胞呼吸便不能合成ATP,动物的新陈代谢活动就很难顺利完成
C、有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP,因此不需要通过细胞呼吸提供能量
D、动、植物细胞都可以进行无氧呼吸,但是产物不同,动物均产生乳酸,植物均产生酒精和二氧化碳

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