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    葡萄糖穿越细胞膜进入人的红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于( )

    A. 细胞内的氧浓度 B. 细胞膜外的糖蛋白数量

    C. 细胞膜上相应载体的数量 D. 细胞内外葡萄糖浓度差值

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为人体代谢中物质的转变和血糖调节机制示意图．据图回答问题．
    其中①--⑤表示生理过程，⑥--⑩表示调节途径，A、B分别代表人体中某个器官．
    （1）血糖的稳定对人体的健康有着重要作用．血糖的主要功能是为机体组织细胞提供能量；若途径⑧作用于①生理过程，则血糖调节的主要途径是⑨⑦⑧，（用序号按调节途径顺序表示）；图中参与血糖调节的器官除下丘脑外还包括胰岛、肝脏、肾（填名称）．
    （2）当血糖浓度升高，A分泌胰岛素与组织细胞表面的受体结合，改变细胞的代谢，促进组织细胞利用血糖，从而降低血糖浓度．
    （3）剧烈运动后肌肉感到酸痛是肌糖原分解产生乳酸在肌肉组织中积累的结果．酸痛的感觉中枢位于大脑皮层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．孟德尔的遗传规律不能适用于哪些生物（　　）
    ①病毒          ②蓝藻          ③绿色开花植物          ④细菌．
    A．仅①B．①②C．①②③D．①②④

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞分化是多细胞生物生命历程中普遍存在的生命现象，下列过程不属于细胞分化的是( )

    A．扦插的枝条长出不定根

    B．胡萝卜韧皮部细胞形成愈伤组织

    C．B细胞在抗原刺激下形成浆细胞

    D．人的红细胞在成熟过程中失去细胞核

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物顶芽分生组织特有的功能是( )

    A．进行光合作用 B．向光弯曲生长

    C．类似动物干细胞 D．吸收水分和无机盐

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南高三高考冲刺压轴卷（三）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是遗传学常用的实验材料，请回答下列问题：

    （1）已知果蝇灰身（A）对黑身（a）为显性，有眼（B）对无眼（b）为显性，两对基因均位于常染色体上。为了研究A、a与B、b的位置关系，选取一对表现型为灰身有眼的雄果蝇和黑身无眼的雌果蝇进行杂交试验，若 F1出现两种表现型：灰身有眼、黑身无眼，则基因A、a与B、b的位置关系为

    ；

    若F1出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼，且四种比例为1︰1︰1︰1，则基因A、a与B、b的位置关系为 ，让F1代中灰身有眼个体相互交配，在F2代的所有灰身有眼个体中纯合子所占的比例为 。

    （2）二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。形成单体的变异属于 ，若果蝇的有眼（B）和无眼（b）基因位于Ⅳ号染色体上，Ⅳ号染色体单体有眼果蝇减数分裂过程中偶然出现了一个BB的配子，最可能的原因是 。（3）果蝇的某一对相对性状由等位基因D、d控制，其中一个基因在纯合时能使受精卵致死。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185只，其中雄蝇63只，由此可见，控制这一性状的基因位于

    染色体上；如F1代雌果蝇中仅有一种表现型，则致死基因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南高三高考冲刺压轴卷（三）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是

    A．转录和翻译都发生在细胞核内

    B．转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

    C．肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的

    D．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种转运RNA运载

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    科目：高中生物 来源：2016届福建福州文博中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是

    ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花

    ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花

    A．①② B．③④ C．①③ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中不正确的是（ ）

    A. DNA分子结构的多样性取决于4种核苷酸的多样性

    B.生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性

    C.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性

    D.没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性

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