A. | 100 | B. | 200 | C. | 101 | D. | 99 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网通过“出芽”形成小泡,可以与高尔基体膜融合 | |
B. | 细胞质中的许多小泡能与核糖体膜融合 | |
C. | 细胞内有许多由膜构成的囊泡,担负着“货物”运输作用 | |
D. | 高尔基体对蛋白质修饰加工后,形成的囊泡能与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸过程不需要氧,因而其反应物的分解不属于氧化反应 | |
B. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 | |
C. | 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中 | |
D. | 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生命活动的调节从根本上说是不同激素综合作用的结果 | |
B. | 在形成无子番茄过程中生长素并没有改变细胞的染色体数目 | |
C. | 乙烯的主要作用是促进果实发育 | |
D. | 赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将细胞与外界分隔开的功能 | B. | 控制物质进出的功能 | ||
C. | 进行细胞间信息交流的功能 | D. | 识别、保护功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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