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    下列果蝇的性状中，不属于相对性状的是（ ）

    A．红眼和棒状眼 B．长翅和短翅

    C．灰身和黑身 D．直毛和分叉毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某植物的红花和白花是由一对等位基因R和r控制的．表是该植物的三组杂交实验结果，据表回答问题．
    组别杂交组合后代的表现型及植株数目
    红花白花
    1白花×白花0102
    2红花×红花12540
    3红花×白花152141
    （1）根据第2组可以判断出红花是显性性状．
    （2）组合2后代同时出现红花和白花性状，该现象称为性状分离．
    （3）请写出组合2两个亲本的基因型：红花Rr红花Rr，
    （4）组合3后代的红花中杂合子占1，请写出组合3的遗传图解．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜂鸟以某种管状花的花蜜为食，管状花的蜜腺位于其深底部，而蜂鸟的喙细长，它们之间这种“吻合”现象的形成可解释为（ ）

    A．自然界中的巧合现象

    B．通过竞争形成的相互适应

    C．通过相互选择形成的相互适应

    D．蜂鸟喙的特征决定管状花形状变异的方向

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    欲观察细胞减数分裂的过程，下列可选用的材料是（ ）

    A．百合花药 B．马蛔虫受精卵

    C．蝗虫的精子 D．蛙的血液

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某一玉米植株的基因型为AABB，其周围生长有其它基因型的玉米植株，这株玉米的子代不可能出现的基因型是（ ）

    A．AABB B．AABb

    C．aaBb D．AaBb

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从显微镜中看到一个正在分裂的二倍体动物细胞（如右图所示），试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及DNA分子数分别依次是

    A．3、3、6 B．3、6、6 C．3、6、12 D．6、6、12

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    公马有64条染色体，它产生的精子有32条染色体，这32条染色体来自此公马亲代的哪一方？

    A．父方一半、母方一半 B．父方

    C．母方 D．父母双方的数目是随机的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

    A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．科研人员为探究月季连续开花与非连续开花这一对相对性状的遗传特点．进行如下杂交实验．

    请回答：
    （l）科研人员依据实验结果推断：控制上述月季开花性状的基因不位于线粒体或叶绿体中．理由是若该基因位于线粒体或叶绿体中，则杂交1（填“l”或“2”）的F1应表现为连续开花；这是由于线粒体或叶绿体中的基因主要通过母本（填“母本”或“父本”）遗传给子代．
    （2）有研究者提出假设：月季这一相对性状由2对等位基因控制，其遗传遵循基因自由组合定律．
    ①科研人员让F1与连续开花亲本杂交（上述亲本为纯合子），子代表现型及比例为连续开花：非连续开花=1：1．该实验结果不能（填“能”或“不能，’）确定假设不成立，理由是若基因组合（A_B_、A_bb、aaB_）控制非连续开花、aabb控制连续开花，当非连续开花亲本为AAbb（或aaBB）时（1分），杂交产生的子代可表现出题中结果．
    ②科研人员另换取纯合的连续开花与非连续开花月季进行杂交得F1，F1与连续开花亲本杂交，产生的子代表现型及比例为连续开花：非连续开花=1：3，该实验结果支持（填“支持”或“不支持”）上述假设．若让F1植株间相互授粉获得的子代中，理论上连续开花植株占$\frac{1}{16}$．

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