蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探宄蚯蚓对森林凋落物的作用,研宄者做了如下实验。
(1)用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到 。
从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于 ,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了 。
(2)研宄者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6〜9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要 ,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行 处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显 未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对 最为喜好。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量和种类,从而增加整个生态系统的 。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上10月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
构成生物蛋白质的氨基酸中都含有一个R基,对其描述不正确的是
A. 可以是一个氢原子 B. 可以含一个羧基
C. 一定含有S元素 D. 约有20种
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是( )
A.转录已经结束、翻译开始
B.图中表示4条多肽链正在合成
C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D.一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的多肽链
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量(单位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示。下列表述不合理的是( )
A.该植物一昼夜有机物积累量可表示为A+C-2B
B.在18时和6时,该植物光合强度与呼吸强度相等
C.中午12时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量增加
D.若该植物在24 h内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为10 mg·h-1,最大光合速率为85 mg·h-1
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科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞核结构与功能统一性的叙述中,正确的是( )
A.核仁中的DNA控制着细胞代谢
B.染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息
C.原核细胞的核膜也具有两层膜,利于其控制物质的进出
D.真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三适应性考试四生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是
A.①处有DNA-RNA杂合双链片段形成,②处有碱基互补配对现象
B.①处有DNA聚合酶参与,②处没有DNA聚合酶参与
C.①②两处都有生物大分子的合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体
D.DNA上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)该图中,A表示_____________,该化合物含有__________个肽键。
(2)该图所示化合物的名称是______;该化合物的基本单位的结构通式___________。
(3)该图中所示的氨基酸种类不同,氨基酸的种类是由______决定的。
(4)如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180,则该化合物的相对分子质量是______________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
微量元素在生物体内的含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,可以通过下面哪一事实得到证明
A. 缺Mg时叶片变黄
B. 油菜缺少B时只开花不结果
C. 动物血液中Ca盐的含量太低会抽搐
D. 缺P会影响ATP的合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一下3月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一位科学家在显微镜下观察到,载玻片上每单位面积平均有50个炭疽杆菌,把此载玻片放在液体培养液中培养4h后将其稀释10倍,再放到相同条件的显微镜下观察, 发现每单位面积平均有80个炭疽杆菌。则炭疽杆菌每分裂一次的平均时间是: ( )
A.1h B.2h C.4h D.无法确定
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