练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．下列是相对性状的是（　　）
    A．人的身高和体重B．豌豆的圆粒和黄色
    C．兔子的长毛和黑毛D．水稻的高杆和矮杆

    分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．

    解答 解：A、人的身高和体重符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；
    B、豌豆的圆粒和黄色符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；
    C、兔子的长毛和黑毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；
    D、水稻的高杆和矮杆符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．生物膜系统从结构和功能上看都是一个统一的整体．根据图中所给信息，回答下列问题：

    （1）研究图1所示的生理过程，一般采用的方法是同位素标记法．
    （2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过主动运输方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度加快，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释．
    （3）导致囊性纤维病发生的根本原因是编码CFTR蛋白的Na+，CI-离子跨膜运输的异常．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．组成生物体的基本元素是（　　）
    A．CB．C H OC．C H O ND．C H O N P S

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生物中，不能通过细胞分裂的方式增殖的是（　　）
    A．变形虫B．蓝细菌C．HIVD．裸藻

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1是生物体生命活动中有关的各种能源物质间相互转化的关系图解．请分析回答：

    （1）外界能量输入细胞，并转化为生命系统直接利用的能源，都要经历复杂的化学反应．光能自养生物合成生命活动的直接能源物质的途径包括①光合作用光反应和④细胞呼吸（呼吸作用）．（填具体过程）．其中，所有细胞生物共有的途径是④．（填标号）
    （2）上述关系图解所涉及的物质转化反应均需要酶的催化．不同的化学反应需要不同酶的来催化，这体现了酶的作用具有专一性．
    （3）哺乳动物成熟红细胞的④过程发生在细胞质基质．
    （4）酶活性会受到温度、PH、抑制剂（抑制或降低酶活性的物质）、激活剂（激活或提高酶活性的物质）等因素的影响．不同类型的抑制剂对酶活性抑制机理不同．图2表示两种不同类型的抑制剂对壳多糖水解酶活性抑制的两种模型．其中活性部位表示酶与底物结合的部位，抑制剂可能结合在酶的活性部位，也可能结合在酶的其他部位（调节部位，一旦该部位被结合，酶不能与底物结合）．
    研究发现，精氨酸能降低壳多糖水解酶活性．欲判断：精氨酸降低壳多糖水解酶活性的机理属于哪种模型．方法：在实验中加入精氨酸，同时不断提高底物浓度，若AD．（多选）
    A．若酶促反应速率增加，则属于模型 A       B．若酶促反应速率不变，则属于模型 A
    C．若酶促反应速率增加，则属于模型 B       D．若酶促反应速率不变，则属于模型 B．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关细胞质基质的叙述不正确的是（　　）
    A．绿色植物叶肉细胞细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素
    B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等
    C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别
    D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子，性染色体组成为XXY型，那么病因（　　）
    A．与母亲有关B．与父亲有关
    C．与父亲和母亲均有关D．无法判断

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．土壤中某些真菌能与植物根系形成菌根，在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根的形成率．图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果．下列叙述错误的是（　　）
    A．真菌与优质牧草A是共生关系，与劣质牧草B是寄生关系
    B．图中的种群密度应该是采用样方法调查出来后的平均值
    C．接种菌根真菌后，提高了试验区生态系统的抵抗力稳定性
    D．此实验在时间上形成前后对照，种群密度和物种丰富度的变化是因变量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以如图所示两只果蝇为亲本进行实验，A、a，B、b，D、d是控制不同性状的基因，彼此之间互不影响，不考虑交叉互换等情况的发生，则两只果蝇杂交子一代表现型种类，及其中性状重组类型占子代的比例正确的是（　　）
    A．16   $\frac{3}{4}$B．12   $\frac{3}{4}$C．16    $\frac{1}{2}$D．12    $\frac{1}{2}$

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案