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    下面表1，表2是一组生物体及人体组织、器官的含水量，从表中数据分析可得出的正确结论是

    ①构成生物体成分中水的含量最多

    ②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关

    ③代谢旺盛的组织器官含水量较多

    ④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关

    [　　]

    A．①②③④　　B．①②③　　C．①②　　D．①

    答案：A
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    科目：高中生物 来源：2012届山东省日照市高三12月月考生物试卷 题型：综合题

    调查发现，某马尾松林中正发生着向栲树林演替的过程，局部区域已形成栲树占优势的栲树林。马尾松林中，低于0.3m的马尾松幼苗很多，很高于0.3m的马尾松幼树很少。生态学家测量了马尾松和栲树在不同光照强度下的光合速率（如下图），下表数据是生物学家一天中对马尾松林不同高度测得的光照强度（Lx）。分析回答：

    （1）光照强度超过1200Lx时，限制栲树光合速率的外界因素是                     。
    （2）若马尾松每天接受12小时光照，平均光照强度为1200Lx，则一昼夜10dm2的叶片净产生氧气          mmol。
    （3）马尾松林中，大多数马尾松幼苗不能长成幼树的原因是                         
                                                                                 ，而栲树幼苗却能正常生长的原因是                                                   。
    （4）研究发现在干旱条件下某植物激素能刺激植物体增加脯氨酸等物质的含量，这些物质是重要的渗透压调节物质，有助于细胞保水。推测该激素可能是脱落酸，且在一定浓度范围内随脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完成下面的实验，探究该推测是否正确。
    材料用具：生长状况一致的盆栽马尾松幼苗若干株、高浓度的脱落酸溶液、蒸馏水、喷壶等。
    ①实验步骤：
    第一步：将幼苗均分为四组，每组多株，编为1、2、3、4号（1号为对照组）；
    第二步：配制适宜浓度的脱落酸溶液A、B、C，且浓度依次增大；
    第三步：将幼苗进行干旱处理后，                                                
                                                                                 ；
    第四步：在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量细胞的               。
    ②预期结果及结论：
    a.若                                                 ，则假设成立；
    b.若1、2、3、4组细胞中脯氨酸含量依次减少或细胞渗透压依次减小，则假设不成立；
    c.若                                                 ，则假设不成立。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省日照市高三12月月考生物试卷 题型：综合题

    调查发现，某马尾松林中正发生着向栲树林演替的过程，局部区域已形成栲树占优势的栲树林。马尾松林中，低于0.3m的马尾松幼苗很多，很高于0.3m的马尾松幼树很少。生态学家测量了马尾松和栲树在不同光照强度下的光合速率（如下图），下表数据是生物学家一天中对马尾松林不同高度测得的光照强度（Lx）。分析回答：

    （1）光照强度超过1200Lx时，限制栲树光合速率的外界因素是                      。

    （2）若马尾松每天接受12小时光照，平均光照强度为1200Lx，则一昼夜10dm2的叶片净产生氧气           mmol。

    （3）马尾松林中，大多数马尾松幼苗不能长成幼树的原因是                          

                                                                                  ，而栲树幼苗却能正常生长的原因是                                                    。

    （4）研究发现在干旱条件下某植物激素能刺激植物体增加脯氨酸等物质的含量，这些物质是重要的渗透压调节物质，有助于细胞保水。推测该激素可能是脱落酸，且在一定浓度范围内随脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。请完成下面的实验，探究该推测是否正确。

    材料用具：生长状况一致的盆栽马尾松幼苗若干株、高浓度的脱落酸溶液、蒸馏水、喷壶等。

    ①实验步骤：

    第一步：将幼苗均分为四组，每组多株，编为1、2、3、4号（1号为对照组）；

    第二步：配制适宜浓度的脱落酸溶液A、B、C，且浓度依次增大；

    第三步：将幼苗进行干旱处理后，                                                

                                                                                  ；

    第四步：在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量细胞的                。

    ②预期结果及结论：

    a.若                                                  ，则假设成立；

    b.若1、2、3、4组细胞中脯氨酸含量依次减少或细胞渗透压依次减小，则假设不成立；

    c.若                                                  ，则假设不成立。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届四川省高二下学期第一次月考生物试卷（精英班） 题型：综合题

    小鼠是生物学研究中重要的试验材料。下面是利用小鼠所做的有关研究。请回答：

        小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠（编号①～⑧），同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题

    杂交组合

    亲本

    子代

    雌

    雄

    灰

    白

    Ⅰ

    ①灰

    ②白

    5

    6

    Ⅱ

    ③白

    ④灰

    4

    6

    Ⅲ

    ⑤灰

    ⑥灰

    9

    0

    Ⅳ

    ⑦白

    ⑧白

    0

    9

    该小组同学认为，上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案，并预测实验结果及结论。

    （1）实验方案：                                                             

                                                                                 

                                                                                 。

    （2）预测结果及结论：

                                                                                

                                                                                

                                                                                 。

    （3）假设灰色是显性性状，请写出第Ⅲ组子代的基因型：（显性基因为R表示）

                                                                                

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？












    （1）右图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果，据此结果可推出的结论是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响：

    材料用具：鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只，普通饲料（缺碘，其他营养全面），五组不同浓度的碘水溶液（碘水饲喂量：3毫升/10克/每日），红外微光谱仪（通过体表测定小鼠甲状腺大小）。

    （2）实验步骤：

    ① 将小鼠随机平均分成五组，　　　　　　　　　　 　　 ，并编号A、B、C、D、E；

    ② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

    ③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    ④ 将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养；

    ⑤ 一段时间后，　　　　　　　　　　　　　 ，比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。

    （3）设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。（以“△”代表甲状腺正常大小，“+”的数量代表甲状腺肿的程度。）

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