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16.某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验.组别、材料、实验条件及观察内容如表:
组别材料实验条件观察内容
A浸泡过后 花生种子湷水、苏丹III染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒
B人的口腔上皮细胞X染液线粒体
C菠菜叶湷水叶绿体
D紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察.请回答以下问题:
(1)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、盖玻片、载玻片;
(2)A组实验的目的是检测花生种子含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色;
(3)B组实验的X染液是健那绿染液,显微镜下看到的线粒体是蓝绿色;
(4)在C组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是叶绿体主要存在于叶肉细胞中;
(5)在D组实验中显微镜下看不到质壁分离现象,原因是原生质层被破坏,失去了选择透过性.

分析 检测脂肪的实验、观察线粒体和叶绿体实验和观察质壁分离及复原实验都需要借助显微镜来观察.脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色;观察线粒体时,需要用健那绿染色;观察植物细胞质壁分离时,需要选择成熟的植物细胞,且细胞液要有颜色,便于观察,如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞.

解答 解:(1)使用显微镜时,需要制作临时装片,因此还需要用到盖玻片和载玻片.
(2)苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色,因此A组实验的目的是检测花生种子含有脂肪,该实验需要使用50%酒精洗去浮色.
(3)健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色.
(4)由于叶绿体主要存在于叶肉细胞中,所以观察细胞中的叶绿体时,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮.
(5)在D组实验中显微镜下看不到质壁分离现象,原因是原生质层被破坏,失去了选择透过性.
故答案为:
(1)盖玻片、载玻片
(2)检测花生种子含有脂肪  洗去浮色
(3)健那绿染液   蓝绿色
(4)叶绿体主要存在于叶肉细胞中
(5)原生质层

点评 本题考查脂肪检测实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

用于动物细胞培养的组织细胞大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织细胞( )

A.容易产生各种变异

B.具有易分化能力

C.取材十分方便容易

D.分化程度低分裂能力强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.不同的细胞的分泌物分泌方式有差异.分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌.下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答
(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②]核糖体,对蛋白质进行糖基化修饰加工的结构是内质网、高尔基体.
(2)若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是神经递质,接受信号的结构是受体,这种分泌方式属于不连续分泌.
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照②→③→④→⑤(用序号和箭头填空).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图.请分析并回答问题:

(1)DNA复制需要的条件有模板、原料、能量和酶.
(2)以流程图的形式表示图中所涉及的遗传信息的传递方向DNA→RNA→蛋白质.
(3)图中谷氨酸的密码子是GAA.控制该蛋白合成的基因中,决定…甘氨酸-异亮氨酸-缬氨酸-谷氨酸-…的模板链是图中甲链.若由于基因中一个碱基对发生替换,而导致合成肽链中的异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因中这个碱基对替换情况是T/A替换为C/G.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类.研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究.

(1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1.由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶.
(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15℃~18℃之间.学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15℃~18℃之间.他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度.
①探究实验中以干酪素为底物.干酪素的化学本质是蛋白质,可用双缩脲试剂鉴定.
②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在2和8.
③为了控制实验温度,装有酶和底物的试管应置于恒温箱中以保持恒温.单位时间内底物消耗量(或产物生成量)可以表示蛋白酶催化效率的高低.
④实验结果如图2,据此能否确认该假设成立?不能.理由是:理由是据图可知随着温度提高,酶活性逐步升高,酶活性峰值未出现.
(3)研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例,以减少对海洋的污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列与细胞有关的实验问题.
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有①③(填序号).
①观察细胞中的线粒体和叶绿体  
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式        
④观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
(2)按下面步骤进行质壁分离实验.
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.
这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.
①图中A、B处的颜色分别是无色绿色.
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是红色、绿色.
③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是改变光圈大小、调节反光镜.如果A处呈绿色,可能的原因是高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在生命科学研究领域,正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键.请分析回答下列问题:
(1)孟德尔运用假说演绎法法,用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆做亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,最后得出了基因的自由组合定律.其中,在现象分析阶段完成的实验是杂交和自交,在检验假设阶段完成的实验是测交.孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的假说是F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合;F1产生4种比例相等的配子.
(2)DNA双螺旋结构模型是一种物理模型,包含有n个脱氧核苷酸的DNA分子片段,理论上最多可排列出${4}^{\frac{n}{2}}$种脱氧核苷酸序列.
(3)利用类比推理,萨顿提出基因位于染色体上的假说,理由是基因与染色体行为存在明显的平行关系.请你运用类比推理的方法,推断基因与DNA长链的关系是不同的基因也许是DNA长链上不同的片段.
(4)艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验中共同的、核心的设计思路是将蛋白质与DNA分开单独观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观》得到观众的一致称赞.这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义,依靠的中枢是(  )
①躯体运动中枢  ②躯体感觉中枢  ③视觉中枢  ④语言中枢.
A.①④B.①③C.②③D.③④

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6.达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着13种地雀,它们的形态各异,食性和栖息场所也各不相同.但是,经过研究发现它们的祖先属于同一个物种.请用现代生物进化理论分析说明加拉帕戈斯群岛地雀的进化过程及原因:
(1)生物进化的基本单位是种群,在地雀的后代中具有多种可遗传的变异,为地雀进化提供了原始材料.
(2)刚开始进化时不同岛屿之间的地雀因为有地理隔离而不能进行基因交流.
(3)不同岛屿上的地理环境条件不同,使得不同岛屿上的地雀的形态结构向不同方向发生改变,当这种改变达到一定程度就会产生生殖隔离,导致众多新物种的形成.
(4)若某地雀的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%,那么这个种群中基因A的频率是60%.若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰,其它基因型个体随机交配一代,没有自然选择,则该种群性状分离比是8:1,其后代中杂合子占的比例为$\frac{4}{9}$,该种群是否发生了进化?发生进化.

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同步练习册答案