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在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是( )

A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化

B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞

C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照试验

D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )

A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果

B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的

D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示为( )

A.甲:AaBb;乙:AaaBbb

B.甲:AaaaBBbb;乙:AaBB

C.甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb

D.甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关伴性遗传的叙述中,正确的是( )

A.伴性遗传病的基因位于性染色体上,遗传上并不是总和性别相关联

B.男性的色盲基因只能从母亲那里传来

C.抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同

D.人类的性别决定方式是XY型,果蝇的性别决定方式是ZW型

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是( )

A.解释实验现象提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

B.解释性状分离现象的“演绎’过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近

C.检测假设阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交

D.豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦

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科目:高中生物 来源:2017届贵州省遵义市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物-选修3:现代生物科技专题】科学家把c-Myc等4个关键基因通过逆转率病毒载体转入小鼠的成纤维细胞,使其变成多能干细胞-iPS细胞,此类细胞具有和胚胎干细胞类似的功能,可以发育成人体的各种组织和器官,同时规避了胚胎干细胞研究面临的伦理和法律障碍。请回答下列问题:

(1)iPS细胞在体外培养时要通入的气体除氧气外,还要含有5%左右的 ,起其作用是

(2)获得胚胎干细胞的方法可用 技术得到重组细胞,激活重组细胞发成 ,并使用从中获得的胚胎干细胞。在培养中要根据需要加入相应的小分子物质以促进其 得到各种组织器官,用于治疗某些疾病,这种技术称为

(3)从免疫学角度分析,异体器官对于受体来说属于 。iPS细胞培育得到的特殊组织或器官移回病人体内,与异体器官移植相比,最大的优点是

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科目:高中生物 来源:2017届贵州省遵义市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物进化理论内容的叙述中,正确的一项是( )

A.自然选择决定生物进化的方向,可定向改变种群的基因频率

B.突变和基因重组使种群产生定向变异,为新物种形成提供材料

C.种群基因频率一旦发生改变就能产生生殖隔离

D.个体的基因在个体死亡后消失,导致种群的基因库也随之消失

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆一中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

材料用具:待测饮料,葡萄糖溶液,斐林试剂,清水,试管,大烧杯,酒精灯等。实验步骤:

(1)两支相同的试管,编号1、2,在1号试管中加入2mL葡萄糖溶液,2号试管中加入

(2)向1、2号试管中各加入lmL,斐林试剂,震荡摇匀;

(3)将两支试管同时放入盛有 ℃温水的大烧杯中加热约2min;

(4)观察试管中出现的颜色变化。

结果分析及结论:1号试管中出现了砖红色沉淀。若2号试管不出现砖红色沉淀,说明待测饮料中 ,该饮料适用于高危糖尿病病人饮用;若 ;说明该饮料不适于高危糖尿病病人饮用。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆一中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于松树和龟的叙述,正确的是

A.两者所具有的生命系统结构层次完全相同

B.两者都是自养生物

C.两者的细胞都有核膜

D.两者的蛋白质完全相同

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