A、两者前期染色体数目相同,染色体行为不同 |
B、两者中期染色体数目不同,染色体行为相同 |
C、两者后期染色体数目不同,染色体行为相同 |
D、两者间期染色体数目相同,染色体行为不同 |
比较项目 | 有丝分裂 | 减数分裂 | |
染色体复制 | 间期 | 减I前的间期 | |
同源染色体的行为 | 联会与四分体 | 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 | 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 |
分离与组合 | 也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
着丝点的 行为 |
中期位置 | 赤道板 | 减I在赤道板两侧,减II在赤道板 |
断裂 | 后期 | 减II后期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
分组 | 凋落叶含量 (g/盆) |
植株干重 (g/10株) |
光合色素含量 (mg/g) |
净光合速率 (umolCO2/m2/s) |
C5羧化形成C3效率 (umolCO2/m2/s ) |
对照组 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
实验组1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
实验组2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1963年,科学家们破译了遗传密码 |
B、1967年,科学家们发现质粒具有自我复制的能力并可以在细菌细胞间转移 |
C、1970年,科学家们发现了第一个限制性内切酶 |
D、1988年,K.Mullis发明了PCR技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实 验 | 实验操作 |
A | 叶绿体色素的提取和分离 | 加入二氧化硅,防止研磨时色素受破坏 |
B | 观察细胞质壁分离和复原现象 | 撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料 |
C | 探究酵母菌种群数量的变化 | 摇匀酵母菌培养液后取样并显微镜计数 |
D | 探究果胶酶的最适用量 | 各实验组保持除果胶酶量以外的变量相同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成单位 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
① | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 葡萄糖 | 储存能量 |
② | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
④ | 核酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核糖核苷酸 | 携带遗传信息 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1具有双层膜,是光合作用的场所 |
B、2是中心体,该细胞一定是动物细胞 |
C、3是内质网,与蛋白质的加工有关 |
D、5是细胞核,此细胞一定是真核细胞 |
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