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    某种鼠中,黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性,且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的,现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为

    A．4∶2∶2∶1 B．2∶1 C．9∶3∶3∶1 D．1∶1∶1∶1

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法，正确的是（ ）

    A．染色体只存在于细胞核中，一个细胞中，既有常染色体，又有性染色体

    B．女性红绿色盲患者的父亲和儿子一定是红绿色盲

    C．所有的基因都与染色体存在平行关系

    D．遗传信息存在于脱氧核苷酸中

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏固原市高三上学期适应性训练生物一卷（解析版） 题型：综合题

    为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下，从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同），进行了如下实验。实验步骤如下：

    （1）取四支试管，分别编号。

    （2）按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置，填写相应试剂的体积量（mL）。

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    蒸馏水

    2

    2

    2

    A

    pH=8缓冲液

    0．5

    0．5

    0．5

    0．5

    淀粉溶液

    1

    1

    1

    1

    甲生物提取液

    0．3

    乙生物提取液

    0．3

    丙生物提取液

    0．3

    总体积

    3．8

    3．8

    3．8

    B

    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

    （4）取出上述四支试管，冷却后滴入碘液。

    （5）观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。

    [实验结果]（“+”表示颜色变化的深浅，“—”表示不变色）：

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    颜色深浅程度

    ++

    —

    +

    C

    请回答下列问题：

    （1）填写表中的数值：A为______，C的颜色深浅程度为_____（用“+”或“-”表示）。该实验作为实验组的试管是 ，设置对照实验的目的是__________。

    （2）该实验的自变量是______________，无关变量有_______________（至少写出2种）。

    （3）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用_____________试剂来检测生成物。若用该试剂检验，还需要对试管_______________处理，才能据颜色变化深浅判断出实验结果。

    （4）根据上述结果得出的实验结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是_________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省五市十校高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生态系统主要物种之间的食物关系如下图甲，而图乙表示该生态系统中三个物种1．2．3的环境容纳量和某时刻的实际大小。请据图回答下列问题：

    （1）图甲的食物网中H占有的营养级分别是_______ __。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应该有 才能保证其物质循环的正常进行。若某季节物种A看到物种B的数量明显减少时，部分个体会另觅取食地，这属于生态系统中的 信息，体现了生态系统的 功能。

    （2）假设物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的60%。则A增加10 kg，至少需要B____kg。若外来生物入侵该生态系统，则会导致该生态系统的 锐减。

    （3）从图乙中可知， 物种的种内斗争最剧烈，1．2．3三个物种的环境容纳量不同是因为 （从营养结构或能量流动角度分析）

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省五市十校高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于蛋白质的叙述，错误的是

    A．有些蛋白质是染色体的组成成分

    B．细胞内蛋白质的合成都需要mRNA参与

    C．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应

    D．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省四地六校高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一种单基因遗传病在某家系中的遗传系谱图,下列描述错误的是

    A．该致病基因为隐性基因,可位于X染色体上的Ⅰ区段

    B．该致病基因为隐性基因,可位于性染色体上的Ⅱ区段

    C．该致病基因为隐性基因,位于常染色体上的概率较小

    D．该致病基因一定位于Y染色体的Ⅲ区段上,因患者都是男性

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省四地六校高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：

    ①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是

    A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

    B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

    C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

    D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是

    A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果

    B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境

    C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降

    D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞膜的亚显微结构，下列叙述错误的是（ ）

    A．细胞膜的基本骨架是②

    B．细胞膜的功能复杂程度主要与①有关

    C．②是静止的，但①是运动的，所以细胞膜具有流动性

    D．CO2、H2O通过细胞膜的方式相同

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