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    一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d、H和h分别位于两对常染色体上）控制，其花纹颜色和基因型的对应关系如表所示：
    基因型D、H同时存在
    （D_H_型）    		D存在、H不存在（D_hh型）H存在、D不存在（ddH_型）D和H都不存在（ddhh型）
    花纹颜色野生型（黑色、橘红色同时存在）橘红色黑色白色
    现有下列三个杂交组合，请回答下列问题．
    甲：野生型×白色，F1的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色；
    乙：橘红色×橘红色，F1的表现型有橘红色、白色；
    丙：黑色×橘红色，F1全部都是野生型．
    （1）甲杂交组合中亲本的基因型是
     
    ，该杂交方式相当于于假说一演绎法的
     
    阶段，甲组杂交组合中，F1的四种表现型比例是
     
    ．
    （2）乙组亲本橘红色无毒蛇的基因型是
     
    ，F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂文后代的表现型及比例是
     
    ．
    （3）让丙组F1中雌雄个体交配，后代中表现为黑色的有120条，那么理论上表现为野生型的有
     
    条，表现为橘红色的能稳定遗传的有
     
    条．
    （4）野生型与黑色个体杂交，后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析表格：野生型的基因型为D_H_，橘红色的基因型为D_hh，黑色的基因型为ddH_，白色的基因型为ddhh．
    甲：野生型（D_H_）×白色（ddhh）→F1：野生型，橘红色，黑色，白色（ddhh），说明亲本中野生型的基因型为DdHh．
    乙：橘红色（D_hh）×橘红色（D_hh）→F1：橘红色，白色（ddhh），说明亲本的基因型均为Ddhh．
    丙：黑色（ddH_）×橘红色（D_hh）→F1：全部都是野生型（DdHh），则亲本的基因型为ddHH×DDhh．
    解答： 解：（1）甲组中白色个体为双隐性纯合子，因此甲组杂交方式在遗传学上称为测交，是验证演绎推理的常用方法．由以上分析可知甲中野生型亲本的基因型为DdHh，白色的基因型是ddhh，其测交后代中四种表现型的比例为1：1：1：1．
    （3）由以上分析可知，乙组中双亲的基因型都是Ddhh，则F1中橘红色个体的基因型及比例为
    1
    3
    DDhh、
    2
    3
    Ddhh，其中
    1
    3
    DDhh与黑色个体（ddHH）杂交，后代均为野生型，而
    2
    3
    Ddhh与黑色个体（ddHH）杂交，后代有
    1
    2
    为野生型（DdHh），
    1
    2
    为黑色（ddHh），所以杂交后代表现型及比例为野生型：黑色个体=
    2
    3
    ：
    1
    3
    =2：1．
    （3）由以上分析可知，丙组中F1的基因型均为DdHh，其自交后代中野生型个体（D_H_）所占的比例为
    9
    16
    ，黑色个体（ddH_）所占的比例为
    3
    16
    ，又已知后代中表现为黑色的有120条，则表现为野生型的有120×3=360条．表现为橘红色的能稳定遗传DDhh的比例为
    1
    16
    ，数目为120÷3=40条．
    （4）若想使野生型个体与黑色个体杂交产生白色个体（ddhh），则双亲中都必须含基因d、h，因此野生型个体的基因型为DdHh，黑色个体的基因型为ddHh．
    故答案为：
    （1）DdHh×ddhh     验证      1：1：1：1
    （2）Ddhh      野生型：黑色=2：1
    （3）360         40
    （4）DdHh×ddHh
    点评：本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据表格判断基因型及表现型的对应关系，进而判断三组杂交组合中亲本和子代的基因型，再运用逐对分析法进行相应的计算．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面图解回答有关问题：

    （1）图中B、C、G代表的物质分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）c代表的物质有4种，即
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．F的基本组成单位是图中的
     
    ．
    （3）图中E和F的关系式
     
    ．
    （4）图中F的主要载体是
     
    ，F和H的关系是
     
    ．
    （5）一个H中含
     
    个F，一个F中含
     
    个E，一个E中含
     
    个D．
    （6）E的主要载体是图中的
     
    ，除此之外
     
    和
     
    也是E由亲代传递给子代的载体
    （7）遗传信息是E中
     
    的排列顺序．
    （8）生物的性状遗传主要通过H上的
     
    传递给后代，实际上是通过
     
    的排列顺序来传递遗传信息．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为蛙的某个反射弧的示意图，请分析回答下列问题．
    （1）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ．
    （2）用电刺激E，结果A发生运动反应；电刺激B，结果A发生运动反应，而E无反应．由此可推断出图中A是
     
    ，E是
     
    ；电刺激B而无反应的原因是
     
    ．
    （3）图中所示的突触，其结构应包括
     
    、
     
    和
     
    ．
    （4）写出神经冲动在该反射弧中的完整传导方向（用字母和箭头表示）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人在工作时手不慎受到伤害性刺激．因护理不当感染了细菌．引发体温升高、伤口红肿等一系列生理反应．一段时间后恢复健康．请回答：
    （1）手受到刺激时发生缩手反射，反射时神经冲动在反射弧上的传递是
     
    向的，原因是
     
    ．
    （2）细菌侵入机体后，体温调节中枢一方面通过调节促进
     
    和
     
    两种激素的分泌，细胞代谢增强，使产热增多，另一方面可通过有关神经调节皮肤
     
    ，使散热减少，从而导致体温升高．
    （3）细菌感染手部伤口后，机体首先发起攻击的免疫细胞是
     
    ；体液中的病原体直接或间接刺激B细胞增殖分化为
     
    ，引起机体的特异性免疫反应．
    （4）综上所述，机体稳态的维持是通过
     
    调节实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我们在生活中常常遇到两种现象，现象I：手指不小心碰到一个很烫的物品后迅速将手缩回；现象Ⅱ：伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回．下表对这两种缩手反应的比较，正确的一项是（　　）
    选项比较项目现象I现象Ⅱ
    A反射孤的完整性不完整完整
    B是否需要大脑皮层参与一定需要一定需要
    C参与反射的神经元数量少多
    D缩手相关肌细胞数量多少
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa_ _表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是（　　）
    A、
    9
    16
    B、
    3
    4
    C、
    6
    7
    D、
    9
    14

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺功能亢进症又称Graves病或毒性弥漫性甲状腺肿，主要原因是甲状腺激素分泌过多．如图为人体甲状腺激素调控的模式图，请据图回答：
    （1）下丘脑和垂体分泌相关激素调节甲状腺的活动，这种调节称为
     
    ．刺激A处，电表发生
     
    次偏转．
    （2）物质丙是
     
    ．临床上常常通过抽取血样来检查甲亢，原因是甲状腺激素能够通过
     
    运输到全身．
    （3）图中激素乙能与甲状腺细胞膜表面的特异性受体结合，引起甲状腺细胞的反应，这反映出细胞膜的功能之一是能进行
     
    ．有些甲亢患者的体内产生了大量物质乙受体的抗体，该抗体能充当物质乙的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这类疾病在免疫学上称为
     
    ．
    （4）下丘脑也能通过传出神经直接调节甲状腺的活动，此时相应的兴奋在神经纤维上以
     
    形式传导到甲状腺，此反射弧中的效应器由
     
    组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（　　）
    A、O2的产生停止
    B、CO2的固定加快
    C、ATP/ADP比值下降
    D、[H]含量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（　　）
    A、甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
    B、该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA
    C、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
    D、盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合

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