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比较水稻的有氧呼吸与无氧呼吸,不正确的是(  )
A、葡萄糖是有氧呼吸的主要能源,不是无氧呼吸的主要能源
B、CO2是有氧呼吸的产物,也是无氧呼吸的产物
C、有氧呼吸需要氧气,无氧呼吸不需要氧气
D、有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:本题是对水稻细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较的考查,回忆细胞呼吸方式和异同点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、水稻有氧呼吸与无氧呼吸的主要底物都是葡萄糖,A错误;
B、水稻有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,两种呼吸方式都产生二氧化碳,B正确;
C、有氧呼吸的条件是需要氧气参与,无氧呼吸过程不需要氧气参与,C正确;
D、细胞内的有氧呼吸与无氧呼吸过程中释放的能力都是逐步释放的,D错误.
故选:AD.
点评:对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和比较记忆是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生态学家对某生态系统的能量流动进行了调查研究,得到如下表所示的结果.其中①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸作用消耗的能量,NP、GP、R间有如下关系:NP=GP-R.请分析回答下列问题.
单位:102KJ/m2/a
GP NP R
15.91 2.68 13.23
871.27 369.69 501.58
0.88 0.34 0.54
141.20 62.07 79.13
211.85 19.26 192.59
(1)NP表示
 

(2)能量在初级消费者和次级消费者之间传递的效率为
 

(3)输入该生态系统的总能量为,该生态系统输出的总能量为.如果该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会
 
(填“增多”、“减少”或“不变”).
(4)初级消费者粪便中的能量是否属于其同化作用固定的能量的一部分?
 

(5)在研究该生态系统的能量流动时,也对初级消费者通过标志重捕法调查了它的种群密度.在1hm2范围内,第一次捕获并标记50个,第二次捕获到20个,其中有标志的10个,则该种群的密度约是
 
个/hm2.如果第一次被捕获的个体以后更难被捕获,则调查的该种群的密度可能比实际值
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于组成细胞糖类的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖、核糖都是单糖
B、麦芽糖、蔗糖都是还原性糖
C、淀粉、糖蛋白的单体都是葡萄糖
D、糖类是细胞的主要储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B、胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割
C、胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
D、胚胎干细胞是一类高度分化的细胞,可从早期胚胎中分离获取

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列性状中,属于相对性状的是(  )
A、兔的短毛与白毛
B、人的高鼻梁与塌鼻梁
C、果蝇的黑身与红眼
D、棉花的细绒与长绒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传学发展的叙述,与事实相符合的是(  )
A、格里菲斯通过实验证明S型菌的DNA是导致R型菌转化的“转化因子”
B、沃森、克里克构建了DNA分子的双螺旋结构
C、孟德尔在实验中采取了类比推理的方法发现了分离规律与自由组合规律
D、萨顿通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含35S的氨基酸培养甲状腺细胞,细胞内经脱水缩合产生了有放射性的多肽.那么,多肽的放射性可能源于氨基酸的(  )
A、只来源于羧基
B、只来源于氨基
C、来源于羧基和氨基
D、来源于R基

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科目:高中生物 来源: 题型:

加拉帕戈斯群岛有海洋鬣(1ie)鳞蜥和陆生鬣鳞蜥.他们的祖先来自南美大陆离群的陆生鬣鳞蜥.与陆生鬣鳞蜥相比,海洋鬣鳞蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌盐分的腺体、能适应低温潜入海底以海藻为食.相关判断错误的是(  )
A、加拉帕戈斯群岛的陆生鬣鳞蜥与海洋鬣鳞蜥可能存在生殖隔离
B、海洋环境能定向诱导海洋鬣鳞蜥发生适应环境的基因突变
C、长期定向的自然选择可改变陆地鬣鳞蜥种群的基因频率
D、海洋鬣鳞蜥演变过程中不同个体的有利基因可通过重组整合到一起

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生命系统的结构层次说法正确的是(  )
A、细胞是地球上最基本的生命系统
B、生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
C、病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系
D、各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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