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20.研究人员调查了某草原生态系统中梅花鹿的种群数量变化,绘制如下曲线.下列说法正确的是(  )
A.M点数量表示梅花鹿的环境容纳量
B.M点时梅花鹿的年龄结构一定为衰退型
C.M→N过程中鹿群的出生率小于死亡率
D.图中曲线的波动幅度越大说明生态系统的抵抗力稳定性越强

分析 阅读题干和题图可知,本题的知识点是种群数量的变化,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.
“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少,在$\frac{K}{2}$处种群增长率最大.

解答 解:A、梅花鹿的种群数量在一定的范围内上下波动,所以M点数量不能表示梅花鹿的环境容纳量,A错误;
B、年龄组成可预测种群密度,但影响种群密度的因素有多种,例如:性别比例、年龄组成等,所以M点时梅花鹿的年龄结构不一定是衰退型,B错误;
C、决定种群数量变化的因素:出生率和死亡率,所以M→N过程中鹿群的出生率小于死亡率,C正确;
D、图中曲线波动幅度越大,说明抵抗力稳定性越小,D错误.
故选:C.

点评 本题考查影响种群数量变化的因素、K值及生态系统的稳定性,意在考查结合图示信息,运用所学知识解决一些生物学问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞结构与生理活动的叙述,正确的是(  )
A.溶酶体中的水解酶只能分解外来的蛋白质
B.细胞内不同区域的内质网上酶的种类都相同
C.糖脂和糖蛋白分布于细胞膜两侧,起识别作用
D.tRNA与氨基酸的结合过程发生在细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示细胞膜的亚显微结构,有关叙述不正确的是(  )
A.不同物种的细胞中①的种类均不同
B.a物质进入细胞的方式是自由扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输
C.若图示为红细胞的细胞膜,则a可代表O2,b可代表葡萄糖
D.该图不可以表示细胞内的其他生物膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关ATP的叙述,其中正确的是(  )
A.叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
C.细胞内贮存有大量的ATP,保证生命活动的能量需要
D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关病毒的说法正确的是(  )
A.病毒在生态系统中属于分解者
B.不能用培养液培养可用活细胞培养
C.在生命系统的结构层次中属于细胞水平
D.遗传物质的传递符合孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关果园生态系统的问题:
(1)果园生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构.
(2)果树害虫的天敌与害虫之间的关系为捕食或寄生.天敌控制果树害虫与喷施农药相比,其优点包括能够更有效控制害虫数量,作用时间也更为持久,并且能够减少环境污染.
(3)某果园中,有一条食物链为:柑橘(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于$\frac{1}{10}$W1,其原因是还有一部分流入与蚜虫同营养级的其他种群.
(4)实践表明,在果园种草,可以大大降低害虫对果园的破坏作用,这主要是因为这一措施使果园生态系统营养结构复杂,增加了抵抗力稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究$\frac{{N}_{t+1}}{{N}_{t}}$随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+l表示第t+l年的种群数量).下列分析正确的是(  )
A.甲种群在0~t3段的年龄结构为增长型
B.乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长
C.乙种群在t2时数量最少
D.甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.若将红色苋菜叶切碎放入清水中,可见水变成了红色.若将同种叶片研磨提取色素后层析分离,可在滤纸上得到四条叶绿体色素带和一条红色色素带,如图,其中红色色素带位于(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图.相关说法不正确的是(Ach:乙酰胆碱,Ach酯酶:水解Ach的酶)(  )
A.结构X是突触小泡,其中的Ach释放到突触间隙穿过0层膜
B.若Ach可使突触后膜产生兴奋,则Ach酯酶缺失会导致肌肉持续收缩
C.雌激素与淋巴因子作用于细胞Y上的受体相同,所起作用也相同
D.重症肌无力患者体内Ach与突触后膜的Ach受体特异性结合减少

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