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    【题目】植物体细胞杂交的目的中错误的是 （ ）

    A. 把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B. 获得杂种植株

    C. 克服远源杂交不亲和的障碍 D. 实现原生质体的融合

    【答案】A

    【解析】

    试题A、植物体细胞杂交可将两个植物体的优良性状集中到杂种植株上，A正确；

    BC、植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍而获得杂种植株，B正确，C正确；

    D、原生质体的融合属于植物体细胞杂交的过程，不是植物体细胞杂交的目的，D错误．

    故选：D．

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    【题目】下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是（ ）

    A. 图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞

    B. 图一可表示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于性腺细胞

    C. 三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快

    D. 图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体内形成ATP的过程有( )

    ①光反应　②无氧呼吸由丙酮酸产生乳酸的过程

    ③暗反应　④无氧呼吸由丙酮酸产生酒精的过程

    ⑤有氧呼吸的过程　⑥无氧呼吸产生丙酮酸的过程

    A．①⑤⑥ B．②③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将小球藻（单细胞绿藻）置于什么光的照射下，叶绿素吸收光能的效率最低

    A.白光B.绿光C.红橙光D.蓝紫光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的 （ 　）

    A. B淋巴细胞B. T淋巴细胞C. 骨髓瘤细胞D. 杂交瘤细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列说法错误的是

    A. a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素

    B. b与a的某种分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

    C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能

    D. b分泌的激素过多可促进a、b分泌相应的激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农业科技人员向农民建议，在利用温室生产时，可向温室施放适量的CO2，这是因为

    A.CO2可使害虫窒息死亡，从而有效防止植物的病虫害

    B.植物的光合作用需要CO2，使用CO2可促进光合作用

    C.CO2可产生温室效应，使温室里的温度升高

    D.CO2能灭火，施用CO2可避免火灾

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关物种形成的说法不正确的是

    A．自然选择可以定向改变种群的某些基因频率，因而可能导致新物种的形成

    B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成

    C．突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成三个基本的环节

    D．一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致新物种的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为细胞周期示意图，有关叙述中正确的是

    A. 图中X→S→Y→4→3→2→1表示一个细胞周期

    B. 人体血液中的红细胞也存在图所示的细胞周期

    C. 图中Y期发生着的变化是合成一些分裂期所必需的蛋白质

    D. 细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和细跑质的分裂

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