精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
从植物中提取筒箭毒碱,能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合,该药物进入人体后将导致(  )
A、失去感觉
B、失去思考能力
C、骨骼肌松弛
D、神经细胞不能兴奋
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经冲动在神经元之间是通过神经递质进行传递的,神经递质分为兴奋型和抑制型两种类型,神经递质与突触后膜上的受体特异性结合后,能将兴奋传递到下一个神经元,或抑制下一个神经元兴奋,而且神经递质作用完后就会被分解或回收利用,这样可以提高神经调节的准确性.据此答题.
解答: 解:神经递质分为兴奋性和抑制性.乙酰胆碱属于兴奋性递质,如果筒箭毒碱能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合,则造成乙酰胆碱无法与乙酰胆碱受体结合,突触后膜不能兴奋,导致骨骼肌松弛.
故选:C.
点评:本题考查神经冲动的产生和传导,要求考生掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能根据题干信息“能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合”准确判断该药物的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示.回答下列问题:
(1)图中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于
 

(2)甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中
 
相符(填“甲”、“乙”或“丙”),这种调节方式称为
 
.直接引起甲状腺激素分泌的“信号”是
 
.该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是
 

(3)当血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节胰岛素的分泌,兴奋在A处传递的主要特点是
 

(4)下丘脑合成和分泌抗利尿激素是通过图中
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)模式,其分泌量增加的适宜刺激是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答问题:

(1)图中①和②所示过程的总反应式是
 

(2)图中①和③所示过程的总反应式是
 
 

(3)丙酮酸之所以会发生②和③的不同变化,一方面是由于是否有
 
的参与,另一方面是由于
 
所造成的.
(4)陆生植物长期水淹后产生有毒害作用的物质是图中
 
过程(用序号).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叶绿素的说法正确的是(  )
A、叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈黄绿色,叶绿素b呈蓝绿色
B、叶绿体的类囊体薄膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶
C、叶绿体色素提取和分离实验中,在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得慢
D、叶绿素是光合作用中重要的物质,能吸收光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2007年,科学家成功将人体皮肤细胞培育成多能干细胞--“iPS细胞”,该细胞可以形成人体多种组织细胞,说明iPS细胞(  )
A、具有细胞分化能力
B、没有染色质
C、分裂时易发生突变
D、能进行无丝分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛A细胞和胰岛B细胞都来自内胚层,下列有关叙述正确的是(  )
A、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素,两种激素表现为协同作用,共同完成对糖代谢的调节
B、胰高血糖素基因和胰岛素基因转录的信使RNA上相同的密码子可能翻译成不同的氨基酸
C、胰高血糖素基因和胰岛素基因分别只存在于胰岛A细胞和胰岛B细胞中
D、两种细胞合成的激素不同是相关基因选择性地表达的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞,经减数分裂产生的成熟生殖细胞数目分别是(  )
A、一个精子和一个卵细胞
B、一个精子和四个卵细胞
C、四个精子和四个卵细胞
D、四个精子和一个卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性.生活在某一区域内的该昆虫种群,原来B与b的基因频率各为50%,后来该区域煤烟污染严重,若干年后发现B的基因频率为90%,b的基因频率为10%.由此可推断(  )
A、该种群发生了进化
B、该种群没有发生进化
C、该种群产生了新物种
D、该种群产生了生殖隔离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B、SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C、所有生物体都是由细胞构成的
D、地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞的病毒

查看答案和解析>>

同步练习册答案