A. | 病毒属于生命系统的结构层次 | |
B. | 甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器 | |
C. | 病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞合成的 | |
D. | 甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA和RNA |
分析 生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,病毒不属于生命系统的结构层次;病毒无细胞结构,没有细胞器,不进行细胞呼吸,需利用寄主细胞才能完成生命活动,其蛋白质在寄主细胞的核糖体上合成.
解答 解:A、生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,病毒不属于生命系统的结构层次,A错误;
B、病毒无细胞结构,没有细胞器,B错误;
C、病毒无细胞结构,需利用寄主细胞才能完成生命活动,其蛋白质在寄主细胞的核糖体上合成,C正确;
D、甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA,D错误.
故选:C.
点评 本题考查病毒生活方式及分析推理能力和生命系统结构层次的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水 | |
B. | 实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自CO2 | |
C. | 设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气 | |
D. | 为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④过程分别需要解旋酶和DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 | |
B. | ②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程发生在某些病毒体内 | |
C. | ④⑤过程不可能发生在肺炎双球菌中 | |
D. | ①②③过程均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶和DNA聚合酶作用完合相同 | |
B. | 限制酶都能识别特定的核苷酸序列,且都能将之切割成黏性末端 | |
C. | 把动物组织分散成单个细胞只能使用胰蛋白酶 | |
D. | 用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞可得到原生质体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病是常染色体显性遗传病 | |
B. | Ⅱ8的可能基因型有两种,是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$ | |
C. | Ⅱ5的基因型一定是BB | |
D. | 若要保证Ⅱ9婚配后代不患病,从理论上讲,其配偶基因型可以为Bb |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com