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    14．人体内环境稳态的调节系统主要包括（　　）
    ①神经系统
    ②内分泌系统
    ③呼吸系统
    ④免疫系统．
    A．①②B．②③④C．①②③D．①②④

    分析 稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络．

    解答 解：稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，所以有神经系统、内分泌系统和免疫系统参与．
    故选：D．

    点评 本题考查稳态调节机制，考查考生识记基础知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于四分体的叙述，正确的是（ ）

    ①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

    ②四分体就是四条染色单体

    ③复制后的同源染色体都能形成四分体

    ④只有减数第一次分裂时期形成四分体

    ⑤四分体时期可发生交叉互换现象

    ⑥四分体时期的下一个时期是联会

    ⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体

    A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．核糖核苷酸单体缩合成的多聚体是（　　）
    A．DNAB．RNAC．核酸D．碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（　　）
    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
    ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
    ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
    ④遗传物质都是脱氧核糖核苷酸
    ⑤所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的．
    A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色．现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色．请回答：
    （1）F1花粉中出现这种比例的原因是F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入到不同配子中．其发生的细胞学基础是减数分裂过程中的同源染色体的分离．如果让F1自交获得F2，在F2植株产生的花粉中有2种基因型．该杂交实验结果验证了基因的分离定律．
    （2）水稻的穗大（A）对穗小（a）为显性．基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为AA、Aa个体表现出穗大，需要进一步自交和选育，淘汰掉穗小的，按照这种“自交→淘汰→选育”的育种方法，理论上第3代种子中杂合子占显性性状的比例是$\frac{2}{9}$．若让基因型为Aa的水稻随机传粉得到子代，按照这种“自由交配→淘汰→选育”的育种方法，理论上第3代种子中杂合子占显性性状的比例是$\frac{2}{5}$．由此可见，连续自交可以尽快实现育种的纯种化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于内环境稳态的说法错误的是（　　）
    A．稳态指内环境的各种理化性质处于相对稳定的状态
    B．人体内各器官、系统协调一致，是维持稳态的基础
    C．稳态调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节
    D．人在任何剧变的外界环境下，总能保持稳态的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．有关植物激素作用的叙述，错误的是（　　）
    A．生长素与果实的发育有关
    B．脱落酸可以抑制植物的生长，促进芽的休眠
    C．乙烯与果实的成熟
    D．植物的向光性反应与细胞分裂素的作用有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．实验课题：探究物质X对神经元之间兴奋传递及对下一个神经纤维兴奋传导速率的影响
    （一）实验材料：若干相同的蛙脊神经元、恒定电流刺激仪、梯度浓度的物质X溶液、生理盐水、显微注射器、灵敏感应电流安培表若干、计时器
    （二）实验示意图1

    （1）刺激甲神经元的神经纤维，膜内电位变化是由负变正．神经递质作用于突触后膜，发生的信号变化是化学信号转变成电信号．
    （2）两个神经元之间的突触间隙液相当于内环境成分中的组织液．
    （三）实验步骤：
    第一步：取若干相同的蛙脊神经元按实验图进行安培表的设置，并分成多组．
    第二步：在各组蛙神经元轴突部位分别注射等量的梯度浓度的物质X溶液及生理盐水；
    第三步：在刺激部位加以恒定刺激，用计时器分别记录各组蛙神经元上安培表①、②发生偏转所需的时间．
    （四）实验结果示意图（见图2）及问题分析：
    （1）用图2中的字母表示兴奋在单个神经纤维上传导所用的时间T2-T1；
    （2）根据实验结果图可以得出的结论包括①随物质X梯度浓度的升高，神经元之间兴奋传递速率变慢；
    ②随物质X梯度浓度的升高，单个神经元上兴奋传导速率不变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是（　　）
    A．形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合
    B．分裂方式是有丝分裂，DNA复制一次细胞分裂一次
    C．来自父本和母本的DNA量完全相同
    D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致

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