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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析,正确的是(    )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②通常取F1植株的适宜花药作培养材料

C.过程③主要包括脱分化和再分化两个过程

D.图中筛选过程不改变群体抗病基因频率

ABC


解析:

A,杂交育种正是通过此法不断提高纯合比率的;B,此处“适宜花药”并不是指基因型适宜(基因型肉眼不可见),而是指花粉所处的发育时期适宜;C,由叶肉细胞到转基因植株,是离体细胞通过组织培养形成个体的过程,包括脱分化和再分化两阶段;D,筛选过程就是将表现型不符合要求的个体淘汰,此过程与自然选择中的淘汰实质相同,都会改变基因频率,例如在AA、Aa、aa中的aa淘汰,会使a基因频率下降,A则上升。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(     )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

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科目:高中生物 来源:浙江省2010-2011学年高三10月月考(生物) 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是                                              (    )

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③包括脱分化和再分化两个过程    

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

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科目:高中生物 来源:2010年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:

图中两对相对性状独立遗传。据图分析错误的是                                                     (    )

A.①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.②可任取一植株的花药

C.③要应用植物组织培养技术,体现了植物细胞的全能性

D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省高二第一学期期中考试生物试卷 题型:选择题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(   )

  A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

  B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料   

  C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

  D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

 

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