A. | 观察质壁分离及质壁分离复原实验时可用洋葱内表皮做实验材料 | |
B. | 在用淀粉酶水解淀粉和蔗糖验证酶的专一性实验时可用碘液进行检测 | |
C. | 在绿叶中色素提取、分离实验中,得到的色素带最宽的是叶黄素 | |
D. | 检测试管中鸡蛋清溶液是否是蛋白质,可以加入适量双缩脲,摇匀并观察颜色变化 |
分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、洋葱内表皮没有颜色,但若使用红墨水染色则可以侵入细胞壁,但不能侵入原生质层,因而可以用来观察质壁分离及质壁分离复原现象,A正确;
B、在验证酶的专一性实验时,淀粉已经水解为麦芽糖,两支试管均无淀粉,无法用碘液进行检测,B错误;
C、四种色素中含量最多的是叶绿素a,因而得到的色素带最宽的是叶绿素a,C错误;
D、检测蛋白质的是双缩脲试剂,不是双缩脲,双缩脲是有机物,双缩脲试剂是两种无机物的混合物,D错误.
故选:A.
点评 本题考查检测蛋白质的实验、酶的特性、色素提取和分离实验、观察植物细胞的质壁分离和复原,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
若在图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当给B点施加适宜刺激,兴奋在神经细胞间传递时,检测到的结果在图2中是
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少 | |
B. | 最初一段时间内酵母菌以”J”型方式增长 | |
C. | 氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量 | |
D. | 可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数? |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡是基因所决定的细胞自动结束生命的过程 | |
B. | 造血干细胞的分化程度比胚胎干细胞的分化程度高 | |
C. | 衰老个体中,细胞都处于衰老状态 | |
D. | 在适宜条件下,癌变细胞能无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质释放到突触间隙时,需要载体蛋白质的协助 | |
B. | 抑制神经细胞膜上载体的活性,会影响兴奋的产生和传导 | |
C. | 已质壁分离的细胞置于清水中复原后,细胞内外渗透压相等 | |
D. | 细胞的吸水和失水过程中,水分子逆相对含量梯度跨膜运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的分化、性状基本相同、减数分裂和受精作用 | |
B. | 细胞的全能性、性状完全相同、有丝分裂 | |
C. | 细胞的全能性、性状基本相同、有丝分裂 | |
D. | 细胞分裂、性状不同、减数分裂和受精作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.8 | B. | 0.2 | C. | 0.8 | D. | 1.25 |
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