A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
分析 有氧呼吸是在氧气的参与下,将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出能量、合成ATP的过程;光合作用是在光照条件下将二氧化碳和水合成有机物,通式将光能转化成化学能储存在有机物中的过程;光合作用和呼吸作用都是酶促反应,需要多种酶的催化.
解答 解:①光合作用需在光下进行,有氧呼吸有光和无光条件下都能进行,①错误;
②光合作用和有氧呼吸都是酶促反应,需要酶催化,②正确;
③光合作用的光反应阶段和有氧呼吸都能产生ATP,③正确;
④有氧呼吸进行需要氧气条件,光合作用进行不需要氧气条件,④错误.
故选:B.
点评 本题考查光合作用和有氧呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒、腐乳发酵利用的主要微生物属于真核生物,果醋发酵菌种属于原核生物 | |
B. | 三种发酵过程中都可以通过控制发酵温度来实现对微生物类型的控制 | |
C. | 果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 | |
D. | 果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 去除麦穗后,穗下第一片叶片的光合速率会有所降低 | |
B. | 去除离麦穗最近的一片叶,其第二片叶的光合会降低 | |
C. | 为确定叶鞘对麦穗籽粒干重的贡献,可对其遮光处理 | |
D. | 麦芒细胞的光合产物除了自身消耗之外还能运出组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 | 有机物投放量(kg) | 叶绿素含量(mg/m2叶) | C5转变为C3效率 | 总光合速率(mgCO2/h) |
甲 | 0 | 0.80 | 20% | 2.69 |
乙 | 20 | 2.37 | 41% | 4.46 |
丙 | 40 | 4.65 | 82% | 8.98 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脊椎运动细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 | |
B. | 神经元与靶细胞建立连接后可以变成其他细胞 | |
C. | 神经元调亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 | |
D. | 神经元凋亡是由基因控制的,自动的细胞死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花青素的颜色 | B. | 叶绿素的颜色 | ||
C. | 叶黄素的颜色 | D. | 类胡萝卜素的颜色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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