A. | 基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致 | |
B. | 在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的 | |
C. | 等位基因是一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是 | |
D. | 染色体是由基因构成的,每条染色体上有多个基因 |
分析 基因和染色体存在着明显的平行关系:
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构.
2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有以个,同样,也只有成对的染色体中的一条.
3、基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方.
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同.
解答 解:A、基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致,这说明基因和染色体行为存在明显的平行关系,A正确;
B、在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,这说明基因和染色体行为存在明显的平行关系,B正确;
C、等位基因是一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是,这说明基因和染色体行为存在明显的平行关系,C正确;
D、染色体是由基因构成的,每条染色体上有多个基因,但这不能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因与染色体的关系,只要考生识记萨顿关于基因与染色体关系的描述即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯广泛存在于植物多种组织中 | B. | 细胞分裂素主要在植物的根尖合成 | ||
C. | 乙烯能够促进果实的发育和成熟 | D. | 脱落酸在萎焉的叶片中含量较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在真核生物染色体上呈线性排列 | |
B. | 基因是DNA分子的基本组成单位 | |
C. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
D. | 基因通过指导蛋白质合成控制生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA与ATP中所含元素的种类相同 | |
B. | 一个tRNA分子中有多个密码子 | |
C. | T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 | |
D. | 控制细菌性状的基因位于拟核的DNA上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接价值 | |
B. | 负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础 | |
C. | 南沙湿地群落的物种丰富度会长时间保持不变 | |
D. | 南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏,物种会大量减少,抵抗力稳定性升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察 | |
B. | 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜 | |
C. | 要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动 | |
D. | 与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗,细胞变大,数目增多 |
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