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    9．关于下列结构的说法，不正确的是（　　）
    A．胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤
    B．②④都具双层膜，都能进行能量转换
    C．观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
    D．③外接细胞膜，内连核膜

    分析 图中①为高尔基体、②为线粒体、③为内质网、④为叶绿体、⑤为核糖体．与分泌蛋白合成有关的细胞器有核糖体（合成场所）、内质网（加工和运输）、高尔基体（加工和转运）、线粒体（供能）．

    解答 解：A、胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器有①高尔基体、②线粒体、③内质网、⑤核糖体，A错误；
    B、②线粒体、④叶绿体都具双层膜，都能进行能量转换，其中线粒体可以将有机物中稳定的化学能转变为ATP中活跃化学能和热能，叶绿体可以将光能转变为有机物中稳定的化学能，B正确；
    C、观察活细胞中的②线粒体，常用健那绿染液进行染色，C正确；
    D、内质网可以内连核膜，外连细胞膜，D正确．
    故选：A．

    点评 本题较简单，着重考查了细胞器的结构和功能，意在考查考生的识记能力和理解能力，解题关键识记相关细胞器的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．由1分子化合物c，1分子化合物m和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（　　）
    A．若m为胸腺嘧啶，则b一定为胸腺嘧啶核糖苷酸
    B．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有c只有1种，但含有的m有4种
    C．若m为鸟嘌呤，则RNA中肯定不含b这种化合物
    D．DNA分子中一个c可能连接1个a，也可能连接2个a

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是人体内的免疫过程示意图，A-G代表各种细胞，①-⑧表示相关过程，请据图回答下列问题：
    （1）图中的细胞A是吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞B（填字母）在细胞免疫和体液免疫中均起作用．图中的细胞BCDFG（填字母）能特异性识别抗原
    （2）移植器官发生的排斥反应，主要与图中①②⑥⑦或⑨（填数字）免疫过程有关
    （3）HIV通过攻击细胞B（填字母），导致机体免疫功能缺失引发艾滋病
    （4）当相同抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧（填数字）的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应．
    （5）下列说法错误的是B
    A．细胞B、细胞C均起源于造血干细胞 
    B．仅细胞E中含有控制合成抗体的基因
    C．②过程与细胞膜上的蛋白质有关     
    D．细胞BCDF仍保留分裂能力
    （6）下列说法错误的是D
    A．抗体不能进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌，首先要通过细胞免疫使靶细胞裂解，再通过体液免疫清除抗原
    B．抗原既可以通过吞噬细胞处理后呈递给T细胞再刺激B细胞，也可直接刺激B细胞
    C．抗体的合成、加工和运输过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体共同参与
    D．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A．蛋白质是细胞中含量最多的化合物
    B．肽链以一定方式盘曲折叠形成具有空间结构的蛋白质
    C．有些蛋白质具有免疫功能，如抗体和胰岛素
    D．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．线粒体是真核细胞的一种重要细胞器，下列说法错误的是（　　）
    A．线粒体基质中含有DNA、RNA、酶，核糖体等
    B．真核细胞有氧呼吸全在线粒体进行
    C．不是所有真核细胞都有线粒体
    D．虽然没有线粒体，但部分细菌有相关的酶等物质，所以也能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子的传递规律和化学本质
    B．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
    C．沃森和克里克在探究DNA结构时利用的物理模型构建的方法
    D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症
    B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
    C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都能找到
    D．不同生物体内各种化学元素的含量基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    18．由于无土栽培作物易于管理，优质高产，因此该项技术广泛应用于现代农业，同时无土栽培也是确定一种元素是否是植物所必需的元素的最常用的方法．
    （1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内大多数以离子形式存在，还有一些是构成细胞的组成成分如叶绿素中的镁离子．
    （2）为了验证镍为植物生活所必需的元素，请完成下列问题．
    ①材料用具：完全营养液甲、缺镍的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐等．
    ②方法步骤（完善表格）：
    项目 A组（20株长势相似的玉米幼苗）B组（a．20株同A组长势相似的玉米幼苗）
    处理b．放入缺镍的营养液乙中培养放入完全营养液甲中培养
    培养相同且适宜的条件下培养数天
    观察c．玉米幼苗的生长状况
    预期结果d．玉米幼苗生长不正常e．玉米幼苗生长正常
    ③从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤是：在缺镍的营养液乙中加入一定量的镍元素（或含镍的无机盐），一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或症状消失），则镍是必需元素．一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或症状消失），则镍是必需元素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物多样性热点区域是指在一个相对较小的区域内有特别多的物种存在．一般说来，含有1500种以上本地植物物种的区域才有资格被评为生物多样性热点区域，我国的中南部山地就是全球25个生物多样性热点区域之一．选用植物作为热点区域标志，这是因为（　　）
    A．植物既容易调查和鉴定，又是其他生物类群多样性的基础
    B．植物光合作用是二氧化碳从无机环境进入生物群落的唯一途径
    C．植物种类数决定了遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性
    D．生物多样性是生物进化的结果，外来物种都能增加生物多样性

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