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    3．如图为某遗传病的家系图，据图可以判断（　　）
    A．该病为常染色体显性遗传病
    B．Ⅰ1的基因型为XAXa，Ⅰ2的基因型为XaY
    C．如该病为隐性遗传病，Ⅰ1为杂合子
    D．如该病为显性遗传病，Ⅰ2为杂合子

    分析 人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传．据此解答．

    解答 解：A、父亲患病，女儿都患病，儿子正常，也有可能是伴X染色体显性遗传，A错误；
    B、该遗传病的遗传方式可能是伴X染色体显性遗传，也可能是常染色体显性遗传，B错误；
    C、如果该病属于隐性遗传，则Ⅰ-1为杂合子，C正确；
    D、如该病为显性遗传病，有可能是伴X染色体显性遗传，Ⅰ-2不是杂合子，D错误．
    故选：C．

    点评 此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断，意在考查学生分析遗传系谱图，获取信息解决遗传问题的能力，难度适宜．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．人类ABO血型系统的基因型：IAIA和IAi为A型，IBIB和IBi为B型，IAIB为AB型，ii为O型．IA和IB对i都为显性．那么不可能出现O型血孩子的父母是（　　）
    A．父A型，母O型B．父A型，母B型C．父B型，母O型D．父AB型，母O型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节．下列有关说法正确的是（　　）
    A．X代表基因突变和基因重组，能为Y提供多种多样供选择的材料
    B．Y代表自然选择，能决定生物进化的方向
    C．Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，是新物种形成的必要条件
    D．Y直接作用于种群基因型，导致种群基因频率改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．回答与胡萝卜素有关的问题：
    （1）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是β-胡萝卜素（填“α-胡萝卜素”，“β-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”），该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子维生素A，因此可用于治疗夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等．
    （2）提取天然胡萝卜素的方法主要有三种，一是从植物中提取，二是从养殖的岩藻中获得，三是利用微生物发酵生产．胡萝卜素是非挥发性（填“挥发性”或“非挥发性”）物质．
    （3）胡萝卜为原料提取胡萝卜素的流程是：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素．
    （4）乙醚、四氯化碳和石油醚三种有机溶剂中，应选择石油醚来提取胡萝卜素，不选择乙醚的理由是沸点低；不选择四氯化碳的理由是对人有毒性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于教材实验的描述，正确的是（　　）
    A．在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，可以用斐林试剂代替碘液检测物质的颜色变化
    B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可以用重铬酸钾溶液代替澄清石灰水检测CO2的产生
    C．在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中，为了方便计数，通常将样液先稀释
    D．在“调查常见的人类遗传病”实验中，调查时，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将①、②两个植株杂交，得到③，再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A．③到④是诱变育种过程，不一定能获得满足需求的植株
    B．由③到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异
    C．由③到⑦中，使用秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂
    D．由③到⑨过程就是单倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列化合物中，属于组成生物体蛋白质的氨基酸的是（　　）
    ①NH2-CH2-COOH
    ②NH2-CH2-CH2-COOH
    ③
    ④
    A．②④B．③C．①③D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．有关基因工程的叙述正确的是（　　）
    A．DNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接
    B．基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性
    C．运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺序
    D．不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，充分体现了酶的专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．

    （1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼叶．
    （2）实验一：科研人员切取幼苗的AB段（上胚轴），分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA，与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行分子杂交（DNA-RNA分子杂交），目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的转录水平，来检测IAA的含量．
    检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的伸长 生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性．
    （3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入．6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明IAA极性运输强于非极性运输，并且P侧运输能力较强．
    （4）实验三：科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C-IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力不同 （填“相同”，“不同”或“无法判断”），被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在横向运输．

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