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孟德尔对遗传规律的探索过程经过(  )          

A.分析→假设→实验→验证   B.假设→实验→结论→验证

C.实验→分析→假设→结论   D.实验→假设→验证→结论

 

找出句中加点的熟语使用错误的一项(  )

A.贪官要牢记“小不忍则乱大谋”的教训,一时忍不住贪心,收取了别人的贿赂,最终是要东窗事发的。

B.投影机和背投电视,原本属于井水不犯河水的两类大屏幕显示工具,如今却在家用大屏幕显示市场上一争高低。

C.孙伯渊知道马宝山非常能干,有一次跟他说,人不能在一棵树上吊死,你应该凭自己的实力另谋发展。

D.记得有一次妈妈生病了,她都坚持要我背乘数表,背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸,爸爸就唱红脸,所以当时我更喜欢爸爸多一点。

 

小不忍则乱大谋:指小事情不能忍耐就会打乱整个计划,句中感情色彩用错。B井水不犯河水:比喻互不干扰,界限分明,互不相犯。C不要在一棵树上吊死:也有遇到困境后应有所变通,不要固执一种选择。D唱白脸:白脸,京剧中的反派角色。指扮演反面的角色,对事情采取尖酸苛刻的态度。

 

练习册系列答案
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孟德尔对遗传规律的探索经过了

A.假设→实验→结论→验证             B. 分析→假设→实验→验证

C.实验→分析→假设→结论            D.实验→假设→验证→结论

 

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孟德尔对遗传规律的探索经过了  

A.假设→实验→结论→验证      B.分析→假设→实验→验证

C.实验→分析→假设→结论     D.实验→假设→验证→结论

 

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孟德尔对遗传规律的探索经过了 

A.假设→实验→结论→验证      B. 分析→假设→实验→验证

C.实验→分析→假设→结论     D.实验→假设→验证→结论

 

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孟德尔对遗传规律的探索经历了

A.分析→假设→实验→验证        B.假设→实验→结论→验证

C.实验→分析→假设→验证        D.实验→假设→验证→讨论

 

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高一下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题

孟德尔对遗传规律的探索经过了  

A.假设→实验→结论→验证      B. 分析→假设→实验→验证

C.实验→分析→假设→结论     D.实验→假设→验证→结论

 

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