孟德尔对遗传规律的探索过程经过( )
A.分析→假设→实验→验证 B.假设→实验→结论→验证
C.实验→分析→假设→结论 D.实验→假设→验证→结论
找出句中加点的熟语使用错误的一项( )
A.贪官要牢记“小不忍则乱大谋”的教训,一时忍不住贪心,收取了别人的贿赂,最终是要东窗事发的。
B.投影机和背投电视,原本属于井水不犯河水的两类大屏幕显示工具,如今却在家用大屏幕显示市场上一争高低。
C.孙伯渊知道马宝山非常能干,有一次跟他说,人不能在一棵树上吊死,你应该凭自己的实力另谋发展。
D.记得有一次妈妈生病了,她都坚持要我背乘数表,背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸,爸爸就唱红脸,所以当时我更喜欢爸爸多一点。
小不忍则乱大谋:指小事情不能忍耐就会打乱整个计划,句中感情色彩用错。B井水不犯河水:比喻互不干扰,界限分明,互不相犯。C不要在一棵树上吊死:也有遇到困境后应有所变通,不要固执一种选择。D唱白脸:白脸,京剧中的反派角色。指扮演反面的角色,对事情采取尖酸苛刻的态度。
科目:高中生物 来源:2014届福建省高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔对遗传规律的探索经过了
A.假设→实验→结论→验证 B. 分析→假设→实验→验证
C.实验→分析→假设→结论 D.实验→假设→验证→结论
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科目:高中生物 来源:2014届山西省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔对遗传规律的探索经过了
A.假设→实验→结论→验证 B.分析→假设→实验→验证
C.实验→分析→假设→结论 D.实验→假设→验证→结论
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期模块考试生物试卷 题型:选择题
孟德尔对遗传规律的探索经过了
A.假设→实验→结论→验证 B. 分析→假设→实验→验证
C.实验→分析→假设→结论 D.实验→假设→验证→结论
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省四地六校联考高三上学期第二次月考生物试卷 题型:选择题
孟德尔对遗传规律的探索经历了
A.分析→假设→实验→验证 B.假设→实验→结论→验证
C.实验→分析→假设→验证 D.实验→假设→验证→讨论
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高一下学期第一次月考生物试卷 题型:选择题
孟德尔对遗传规律的探索经过了
A.假设→实验→结论→验证 B. 分析→假设→实验→验证
C.实验→分析→假设→结论 D.实验→假设→验证→结论
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