分析 分析曲线图:图示表示甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量.有丝分裂过程中,DNA含量变化规律为:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);染色体变化规律为:后期加倍(4N),平时不变(2N),即12→24→12.
解答 解:(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后,处于S期的细胞都会被标记.在S期细胞内主要的变化是DNA复制和有关蛋白质的合成,题目中所求为:“最快”,则被标记的DNA分子只有到达S期的最后并即将进入G2期,所以要经过2.2小时就可以在M期观测到被标记的M期细胞.
(2)从刚出现有标记的M期细胞,到达有标记的M期细胞达到最大值,则说明其时间经历的是一个M期的时间即1.8小时;由于该细胞中含有12条染色体,且M期为细胞分裂期(包含前期、中期、后期和末期四个时期),其染色体的数量变化是先加倍后减半,即:12→24→12.
(3)由题意可以知道:因为加入胸苷后只抑制了处于S期的细胞,而其他时期的细胞都不受其影响,则随着时间的推移,原来处于G1期的细胞先进入S期并被抑制停留在S期,然后是M期的细胞,最后是处于G2期的细胞,所以到细胞都停留在S期的时间为G1+M+G2,即为7.4小时.
(4)观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化,更要选择分裂期在整个细胞周期中所占的比例相对较大的细胞,这样才更容易观察到试验现象.甲细胞分裂期在整个细胞周期中所占的比例为$\frac{1.8}{3.4+7.9+2.2+1.8}$×100%=11.76%,乙细胞分裂期在整个细胞周期中所占的比例为$\frac{1.9}{24}$×100%=7.92%,故选用甲动物肠上皮细胞更合适.观察染色体形态和数目最佳的时期是M期的中期,此时染色体形态和数目最清晰.
(5)通过题目意可以知道:该试题考查的是动、植物细胞在有丝分裂末期的不同.即动物细胞在有丝分裂末期细胞膜从中间凹陷,最终一个细胞缢裂为两个细胞;而植物细胞则是在赤道板平面上出现了细胞板,细胞板向四周延伸形成细胞壁,从而植物细胞由一个变为两个.
故答案为:
(1)DNA复制和有关蛋白质的合成 2.2
(2)1.8 12→24→12
(3)7.4
(4)甲 中期
(5)细胞板 向内凹陷
点评 本题结合曲线图,考查有丝分裂过程及其变化规律,首先要求考生识记有丝分裂过程不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中DNA含量和染色体数目变化规律,解答第(1)和第(2)题;其次要求考生结合曲线图,特别是图中的数据,解答第(3)和第(4)题;还要求考生识记动植物细胞有丝分裂的区别,解答第(5)题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,由一对等位基因控制,且位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为
A.1:1
B.2:1
C.3:1
D.8:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 证明DNA是“注入”细菌体内的物质,可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 | |
B. | 侵染过程中的“合成”阶段,以噬菌体的DNA为模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供 | |
C. | 噬菌体既可以用培养基来培养,也可以用大肠杆菌来培养 | |
D. | 若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解 | |
B. | 在植物叶肉细胞中,能够合成ATP的场所只有线粒体和叶绿体 | |
C. | 促甲状腺激素只能与甲状腺细胞接触,是由于甲状腺细胞具有特定的受体蛋白 | |
D. | 叶绿体中的DNA与蛋白质结合形成染色质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 | |
B. | 渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管 | |
C. | 抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 | |
D. | 渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Q点表示外界环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境 | |
B. | P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50% | |
C. | 环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异 | |
D. | 在自然选择的作用下,种群的基因频率发生了定向改变 |
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