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    下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（ ）

    A．染色体 B→C的过程中

    B．染色体 C→D的过程中

    C．DNA A→B的过程中

    D．DNA C→D的过程中

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是 （ ）

    ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值

    ②在K值时，种群的增长率最大

    ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率

    ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量

    A．①② B．①④

    C．①③ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质全是内环境成分的是（ ）

    A．神经调节的基本方式是反射

    B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位

    C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

    D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪组疾病都属于单基因隐性遗传病（ ）

    ①人类多指症

    ②白化病

    ③软骨发育不全症

    ④先天性聋哑

    ⑤抗维生素D佝偻病

    ⑥苯丙酮尿症

    A．①②③ B．④⑤⑥

    C．①③⑤ D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    单倍体植物是指（ ）

    A．含一个染色体组的个体

    B．含奇数染色体的个体

    C．含本物种配子染色体数目的个体

    D．含奇数染色体组的个体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（ ）

    A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变

    B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变

    C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变

    D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA的一条单链中＝0．8，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（ ）

    A．0．8，1．0

    B．1．25，1．0

    C．0．8，0．8

    D．0．2，1．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），下列说法正确的是（　　）
    A．感受器是结构①B．兴奋在该反射弧传导的方向是④③②①
    C．该反射弧由3个神经元细胞构成D．刺激②处，兴奋时膜电位为外正内负

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．

    （1）①②过程使用的酶是纤维素酶和果胶酶，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是胰蛋白酶．
    （2）过程③在化学药剂聚乙二醇（或“PEG”）的作用下会发生细胞融合，也可以通过离心、震荡、电刺激等物理方法诱导细胞融合．细胞融合完成的标志是新细胞壁的形成．与过程④密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体．
    （3）过程⑤属于脱分化，经脱分化形成愈伤组织；过程⑥属于再分化，细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达．
    （4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是植物组织培养，其用到的原理是植物细胞的全能性．
    （5）植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交（或“远缘杂交不亲和”）的障碍，为作物育种提供了新的思路．

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