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下列基因型的个体,能产生4种配子的是(   )

A.EeFFB.AabbC.CcDdGgD.MmNnPP

D

解析试题分析:
MmNnPP产生的配子种类数
Mm      Nn      PP
↓     ↓    ↓
2  ×   2  × 1= 4种;故选D。
考点:基因自由组合定律的应用。
点评:本题巧妙的利用了分离定律,进行计算,对学生综合能力进行了考查。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010~2011学年福建省四地六校高一下学期第二次月考生物试卷 题型:综合题

在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1 。
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1 。
根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
①黄色鼠的基因型是____________,黑色鼠的基因型是______________。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是____________。
③写出上述B杂交组合的遗传图解。

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科目:高中生物 来源:2014届海南三亚第一中学高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)(1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。

B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1 。

C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1 。

根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

①毛色的显性性状是            ,黄色鼠的基因型是         ,黑色鼠的基因型是       

②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是       

③写出上述B杂交组合的遗传图解。

(2)果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中的果蝇进行基因型相同的个体交配,则F3代中黑身与灰身果蝇的比例为         

若将F2代中的果蝇进行自由交配,产生F3代。则F3代中灰身与黑身果蝇的比例为         

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东济南一中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列基因型的个体,能产生4种配子的是(   )

A.EeFF             B.Aabb             C.CcDdGg           D.MmNnPP

 

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科目:高中生物 来源:2012届福建省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

不同的育种方式具有各自优点,下列叙述中正确的是

A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体  

B.多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富

C.单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限     

D.人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率

 

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