【题目】如图为某家族遗传病系谱图,有关说法正确的是(相关基因用A、a表示)( )
A.由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病
B.由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因
C.2、5个体的基因型分别是A
A.AaD.若7、8婚配,其后代表现正常的概率为
【答案】D
【解析】解:A、由1×2→4不能推知该病的致病基因是显性基因,根据5×6→9才能推知此病为显性遗传病,A错误;
B、根据5×6→9可推知此病为显性遗传病,根据6号患病而9号正常可推知此病为常染色体显性遗传病,B错误;
C、2号的基因型为AA或Aa,5号的基因型为Aa,C错误;
D、8号的基因型及概率为 AA、 Aa,7号的基因型为aa,其后代表现正常的概率为 = ,D正确.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解常见的人类遗传病的相关知识,掌握由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病.常见的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型,以及对基因的分离规律的实质及应用的理解,了解基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关溶酶体的叙述不正确的是 ( )
A. 溶酶体内含有多种水解酶
B. 溶酶体是“消化车间”,能分解衰老和损伤的细胞器
C. 溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
D. 溶酶体能分解细胞内所有的物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一个基因型为BbRr(棕眼右癖)的男人与一个基因型为bbRr(蓝眼右癖)的女人结婚,所生子女中表现型的概率各为 的类型是( )
A.棕眼右癖和蓝眼右癖
B.棕眼左癖和蓝眼左癖
C.棕眼右癖和蓝眼左癖
D.棕眼左癖和蓝眼右癖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的叙述,不正确的是 ( )
A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B.生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网
C.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失
D.生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示几种性染色体异常果蝇的性别、育性(可育/不可育)等.
(1)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr , XrXr , 和四种类型的配子.该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为 .
(2)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”).M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时.请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的.
实验步骤: .
结果预测:
Ⅰ.若 , 则为第一种情况
Ⅱ.若 , 则为第二种情况
Ⅲ.若 , 则为第三种情况.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是
A.由B→C,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果
B.由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果
C.由N→O,DNA的含量减少一半,姐妹染色单体分开,分别进入两个细胞核的结果
D.由D→E,DNA的含量减少一半,原因和N→O相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有机物甲的分子式为C3H7Br,在适宜的条件下能发生如下转化
B A 甲 D E
(1)若B能发生银镜反应,试回答下列问题:
确定有机物甲的结构简式;
用化学方程式表示下列转化过程:
甲→A;
B与银氨溶液的反应。
(2)若B不能发生银镜反应,试回答下列问题。
确定有机物甲的结构简式;
用化学方程式表示下列转化过程:
甲→D;
A→B。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物膜系统不仅增加了细胞内酶的附着面积,有利于代谢的顺利进行,而且可使细胞内生化反应区域化、秩序化。下列不属于生物膜系统的结构的是( )
A. 中心体 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 核膜
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com